Arbeitsblätter für Deutsch: Wer bin ich und wenn ja wie viele

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Fantasiereise, Wer bin ich?, Mein T-Shirt

Bei diesem Dokument handelt es sich um eine Fantasiereise mit anschließenden Übungen, die die Motivation und das Selbstkonzept lese- und rechtschreibschwacher Schülerinnen und Schüler stärken sollen.

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Keywords Deutsch_neu, Deutsch, Sekundarstufe II, Primarstufe, Sekundarstufe I, Didaktik, Sprache, Richtig Schreiben, Aufbau von Kompetenzen, Sprachbewusstsein, Umgang mit Leserechtschreibschwäche, Grundlagen, Lernstrategien, LRS, Anregung und Unterstützung von Rechtschreiblernen

Deutsch Grundschule 2-4 . Klasse 4 Seiten AOL

Übungen für Kinder mit LRS: "alle" und "viel" als Verlängerungswörter zur richtigen Rechtschreibung verwenden

Infotext über die Leserechtschreibschwäche und der FRESCH-Fördermethode, welche auf Schwungwörter und weitere Rechtschreibphänomene wie Mitlautverdoppelung und Dehnungs-h eingeht.

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Keywords Deutsch, Deutsch_neu, Sprache, Primarstufe, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Rechtschreibung und Zeichensetzung, Sprachbewusstsein, Richtig Schreiben, Verwendung von Rechtschreibhilfen, Laut-Buchstaben-Zuordnung, Rechtschreibstrategien, Rechtschreibung & Zeichensetzung, Rechtschreibung, Selbstgespräch, verlängerungswörter, lrs

Deutsch Grundschule 2-4 . Klasse 23 Seiten AOL

Kurzgeschichte "Rache ist salzig": Text + Übungen + Lösungen

Lesetext: "Rache ist salzig" + Übungen zur Texterschließung

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Keywords Deutsch, Didaktik, Literatur, Lesen, Unterrichtsmethoden, Umgang mit fiktionalen Texten, Leseverstehen und Lesestrategien, Fiktionale Texte, Non-Fiktionale Texte, Lösung für Lehrer, Analyse fiktionaler Texte, Umgang mit Texten, Epik, Gattungen, Textverständnis, Kurzgeschichte, leseverstehen

Deutsch Hauptschule Realschule 5-6 . Klasse 6 Seiten Persen

Bildergeschichte zum Roman: Wie geht's weiter, Leon? Bewerbungstraining, Tipps und mögliche Situationen im Umfeld einer Bewerbung

In dieser Einheit sollen die SuS eigene Ideen zum Bewerbungsgespräch, Bewerbungstelefonaten, möglichen Ärger im Betrieb etc. in Form gestellter Fragen und anschließender selbstständigen Beantwortung formulieren.

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Keywords Deutsch, Literatur, Lesen, Non-Fiktionale Texte, Leseverstehen und Lesestrategien, Schriftspracherwerb, Textverständnis, Lesestrategien, Leseförderung

Deutsch Förderschule 7-9 . Klasse 62 Seiten Persen

Wie Schüler mit ADS/ADHS zur Rechtschreibübung motiviert werden können

Schülerinnen und Schüler erhalten genaue Anweisungen zur Durchführung des Schreib- und Rechtschreibkurses.

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Keywords Deutsch, Deutsch_neu, Sprache, Primarstufe, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Rechtschreibung und Zeichensetzung, Sprachbewusstsein, Richtig Schreiben, Grundlagen, Rechtschreibung, Rechtschreibung & Zeichensetzung, ad(h)s, förderhilfen, ADS

Deutsch Grundschule 3 . Klasse 9 Seiten AOL