Unterrichtsmaterialien Deutsch
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Einheit
Sich in den Frosch und die Prinzessin hineinversetzenZiel der Stunde ist das sich Hineinversetzen in zwei Märchenfiguren. Dadurch, dass sich jeweils die Hälfte der SuS in den Frosch und die andere Hälfte in die Prinzessin einfühlt, lernen die SuS durch die spätere Kommunikation miteinander, dass eine Situation immer auch aus dem Blickwinkel der jeweils anderen Person betrachtet werden muss. Diese Erkenntnis ist für die Lebenswelt der SuS äußerst wichtig, da es gerade in diesem Alter oft zu Uneinigkeiten zwischen Mitschülern und Freunden kommen kann.
Der Froschkönig
1-2. Klasse
Grundschule
2 SeitenDer Froschkönig1-2. KlasseGrundschule2 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Wunderglaube und Volkstümlichkeit – das Volksmärchen „Der Froschprinz“Die Schülerinnen und Schüler interpretieren das Märchen im Hinblick auf Grundstrukturen und Aussage und halten typische Merkmale des Volksmärchens fest.
Der Froschkönig10-13. KlasseGymnasium3 SeitenDer Froschkönig10-13. KlasseGymnasium3 Seiten
Einheit
Friert der Frosch im Winter?Lesespurkarte; Lesespurgeschichte einfach; Lesespurgeschichte schwerer; Lösung; Arbeitsblätter (AB)
Der Froschkönig3-4. KlasseGrundschule20 SeitenDer Froschkönig3-4. KlasseGrundschule20 Seiten
Einheit
F wie Fred, der Frosch, findet ein FahrradMit einer liebenswerten Geschichte die Buchstabeneinführung unterstützen!
Der Froschkönig1. KlasseGrundschule8 SeitenDer Froschkönig1. KlasseGrundschule8 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Große Gedanken in kleinen Geschichten - Arnold Lobels Frosch und Kröte als FabelfigurenZu einem zeitgemäßen Umgang mit Fabeln laden die Texte von Frosch und Kröte des Autors Arnold Lobel ein. Sie geben dem Genre der Fabel ein modernes Gesicht und ein Ende, das nicht moralisiert, sondern zum Nachdenken anregt.
Der Froschkönig2. KlasseGrundschule2 SeitenDer Froschkönig2. KlasseGrundschule2 Seiten
Einheit
Vom Frosch und der MausMartin Luther: Vom Frosch und von der Maus
Der Froschkönig6. KlasseGymnasium3 SeitenDer Froschkönig6. KlasseGymnasium3 Seiten
Einheit
Frau HolleDie SuS entwickeln ein Leseverständnis, indem sie das Märchen inhaltlich vertiefen. Sie stellen Fragen zu den Bildern, lesen in Rollen und nutzen Fingerpuppen-Vorlagen zum szenischen Spiel.
Frau Holle2-4. KlasseGrundschule12 SeitenFrau Holle2-4. KlasseGrundschule12 Seiten
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