Kinder und Jugendliche verbringen viel Zeit mit Smartphones, Laptops & Co. Sie chatten mit ihren Freundinnen und Freunden, surfen im Internet, posten auf Social Media. Deshalb ist es von großer Bedeutung, dass das Thema Medienerziehung bzw. Medienkompetenz in verschiedenen Bereichen behandelt wird, auch im Unterricht. Wir haben zu diesem Zweck hilfreiche Tipps & Arbeitsblätter vorbereitet, die du gerne als Anregung bei der Förderung eines verantwortungsvollen Umgangs deiner SuS mit Medien nutzen kannst.

Natürlich treten im Schulalltag und beim Lernen Hindernisse auf. Ob und wie unsere Schüler*innen diese bewältigen oder nicht hat erhebliche Konsequenzen. Damit befasst sich dieser Exkurs der Beitragsreihe.

Freiarbeit ist auch in Deutschland auf dem Vormarsch und wird als Alternative zum Frontalunterricht eingesetzt. Doch was sind die Vorteile dieser offenen Unterrichtsmethode und was solltest du beachten, wenn Freiarbeit auch Teil deines Lehrplans ist? Das alles erfährst du in diesem Beitrag. Zusätzlich haben wir als Unterstützung abwechslungsreiche Arbeitsblätter für dich herausgesucht, die in verschiedenen Klassenstufen Anwendung finden können. Viel Spaß beim Entdecken!

Die Berufskleidung der LehrerInnen: Das Nervenkostüm. Ist’s zu dünn, so wird man krank. Löcher werden notdürftig bis zu den nächsten Ferien gestopft. Gerade ein Schulstart mit Corona-Maßnahmen schreit viel mehr nach einem dicken Fell.

Die Bewertung schriftlicher Leistungen gehört zu einer der wichtigsten Aufgaben von Lehrkräften. Das Ziel dabei ist, so fair und transparent wie möglich zu sein, damit die SuS ihre Noten auch nachvollziehen können. Wir haben einige innovative Methoden ausgewählt, die du als Unterstützung im Unterricht einsetzen kannst.

Mobbing sowie Cybermobbing sind auch an deutschen Schulen ein stetig wachsendes Problem. Wir haben interessante Fakten zum Thema für dich herausgesucht und stellen dir zudem einige innovative Methoden und Spiele vor, mit deren Hilfe du deine SuS aufklären und sie für Mobbing sensibilisieren kannst.