Immer mehr Lehrpersonen (L) ist es ein großes Anliegen, dass sich ihre Schülerinnen und Schüler (SuS) in der Schule wohl fühlen. Dies bringt klar positive Konsequenzen für deren Persönlichkeits- und Lernentwicklung mit sich. Aber das Leben hält auch zahlreiche Schwierigkeiten bereit.

Die Digitalisierung eröffnet Lehrkräften in den MINT-Fächern viele neue Möglichkeiten für einen lebendigen und motivierenden Unterricht.

Dir fällt es schwer, Ruhe und Gelassenheit in deinen stressigen LehrerInnenalltag einzubauen? Dann möchten wir dir gern einige Wege und Strategien aufzeigen, die mehr Achtsamkeit in dein Leben bringen und gleichzeitig deine Unterrichtsvorbereitungen erleichtern.

Die spontane Vertretungsstunde hat euch kalt erwischt? Kein Problem: Mit unserer Ideensammlung für den Notfall gestaltet ihr lebendige Vertretungsstunden, die den Schülerinnen und Schülern und euch Spaß machen.

Einer Studie von 2017 zufolge waren 13 % der SuS von Cybermobbing betroffen – eine traurige Zahl, welche noch nichts über die Anzahl der Opfer “gewöhnlichen Mobbings” aussagt. Wie kann man als LehrerIn damit umgehen, wenn man beobachtet, dass eine der SchülerInnen gemobbt wird?

Wissenschaftler der Stanford-University fanden heraus, dass ein Großteil der Jugendlichen nicht zwischen Tatsachen und Fake News unterscheiden können. Doch wo kommen diese Falschmeldungen eigentlich her und wie können sie schnell erkannt werden?