Arbeitsblätter für Deutsch: Medien

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Methoden zum Thema Umgang mit Texten und Medien: Umgang mit Medien reflektieren mit einem Medientagebuch
1 Schlagworte: Deutsch, Didaktik, Medien, Unterrichtsmethoden, Umgang mit Medien, Methoden im Unterricht, Medientagebuch
Deutsch Gymnasium Klasse: 5-13 1 Seiten Auer
Schülerinnen und Schüler erfahren in diesem Dokument, welche Wirkung Gerüchte in Zeitungen haben und wie sie eingesetzt werden können.
Schlagworte: Deutsch, Deutsch_neu, Medien, Zeitungen, Primarstufe, Sekundarstufe I, Umgang mit Medien, Produktion und Analyse journalistischer Texte, Analyse von Zeitungen, Klassifizierung, Printmedien, Zeitungsartikel, Zeitung, kritischer umgang mit medien
Deutsch Gymnasium, Realschule Klasse: 5-10 5 Seiten Auer
Schülerinnen und Schüler erhalten Informationen zur Textsorte "Kommentar": Was ist ein Kommentar? Was unterscheidet ihn von einer Nachricht? Die SchülerInnen vergleichen verschiedene Texte und schreiben selber einen Kommentar zu vorgegebenem Thema. Mit Lösungen für die Lehrkraft.
Schlagworte: Deutsch, Deutsch_neu, Literatur, Lesen, Schreiben, Sprache, Medien, Zeitungen, Primarstufe, Sekundarstufe I, Non-Fiktionale Texte, Leseverstehen und Lesestrategien, Schreibprozesse initiieren, Sprachbewusstsein, Umgang mit Medien, Produktion und Analyse journalistischer Texte, Analyse von Zeitungen, Klassifizierung, Printmedien, Textsorten, Zeitungsartikel, Zeitung
Deutsch Gymnasium, Realschule Klasse: 5-10 8 Seiten Auer
Auch die Glosse ist Bestandteil des Mediums "Zeitung". Wesentliche Kennzeichen erarbeiten die Schülerinnen und Schüler mithilfe dieses Dokuments. Zur Glosse "Bier her, Bier her" analysieren die SchülerInnen, was der Autor in ihr kritisiert. Mit Lösungen und Informationen für die Lehrkraft.
Schlagworte: Deutsch, Deutsch_neu, Medien, Zeitungen, Primarstufe, Sekundarstufe I, Umgang mit Medien, Produktion und Analyse journalistischer Texte, Analyse von Zeitungen, Klassifizierung, Printmedien, Zeitungsartikel, Zeitung
Deutsch Gymnasium, Realschule Klasse: 5-10 3 Seiten Auer
Anhand verschiedener Bilder erarbeiten Schülerinnen und Schüler die Wirkungsweisen visueller Medien. Des Weiteren wird darauf eingegangen, ob und inwiefern Bilder manipuliert werden können. Hinweise für die Lehrkraft sind enthalten.
1 Schlagworte: Deutsch_neu, Deutsch, Primarstufe, Sekundarstufe I, Medien, Zeitungen, Schreiben, Kritikkompetenz, Medienkompetenz, Umgang mit Medien, Analyse von Zeitungen, Schreibprozesse initiieren, Intermediale Literatur, Bildermanipulation, Bildunterschrift finden, kritischer umgang mit medien
Deutsch Realschule Klasse: 9-10 4 Seiten Raabe

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