Unterrichtsmaterialien Deutsch: Lernbiene
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Einheit
Baukasten Sprache: Wortschatz und Stil - Teil 2Station 4 A – Themenwortschatz „Familie“ – Familienmitglieder; Station 4 B – Themenwortschatz „Familie“ – Stammbaum; Station 4 C – Themenwortschatz „Familie“ – Gemischte Aufträge; Station 4 D – Themenwortschatz „Familie“ – Domino Familienmitglieder; Station 5 A – Themenwortschatz „Natur“ – Leben auf der Erde; Station 5 B – Themenwortschatz „Natur“ – Suchspiel „Pflanzen“; Station 5 C – Themenwortschatz „Natur“ – Klammerkarte „Tiere“; Station 5 D – Themenwortschatz „Natur“ – Klammerkarte „Pflanzen“; Station 6 A – Themenwortschatz „Freizeit“ – Text korrigieren; Station 6 B – Themenwortschatz „Freizeit“ – Freizeitbeschäftigungen einordnen; Station 6 C – Themenwortschatz „Freizeit“ – Silbenrätsel; Station 7 A – Sprechsituationen „Einkaufen“ – Einkaufszettel; Station 7 B – Sprechsituationen „Einkaufen“ – Lückentext; Station 7 C – Sprechsituationen „Einkaufen“ – Rollenspiele
Rollenspiele
3-4. Klasse
Grundschule
14 SeitenRollenspiele3-4. KlasseGrundschule14 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Baukasten Sprache: Wortschatz und Stil - Teil 3Station 8 A – Sprechsituationen „Pausenstreit“ – Die Streit-Situation; Station 8 B – Sprechsituationen „Pausenstreit“ – Zuhören; Station 8 C – Sprechsituationen „Pausenstreit“ – Rollenspiele; Station 9 A – Argumentieren – Taschengeld; Station 9 B – Argumentieren – Pro und Kontra; Station 9 C – Argumentieren – „Haustier-Wunsch“; Station 10 A – Stimmungen erkennen – Gefühle benennen; Station 10 B – Stimmungen erkennen – Lesekarten; Station 11 A – Gemischte Wortschatzübungen – Straßenverkehr; Station 11 B – Gemischte Wortschatzübungen – Kleidung; Station 11 C – Gemischte Wortschatzübungen – Werkzeugkiste
Argumentieren3-4. KlasseGrundschule11 SeitenArgumentieren3-4. KlasseGrundschule11 Seiten
Einheit
Rechtschreib-Kartei: Umlaute - Teil 2Nomen in einer Buchstabenreihe erkennen und einen Lückentext mit Merkwörtern ergänzen; einen Text lesen, die unterstrichenen Nomen abschreiben und mit passendem Artikel ergänzen sowie eine naturwissenschaftliche Frage zur Käseherstellung beantworten; zu vorgegebenen Verben verwandte Nomen im Buchstabengitter finden und
in eine Tabelle schreiben; In Silben getrennte Verben erkennen und aufschreiben, diese nach dem ABC ordnen und dazu verwandte Nomen finden und notieren; Verben nach dem ABC ordnen und vorgegebene verwandte Adjektive dazu aufschreiben; „Unsinnsätze“ in logische Sätze umwandeln, Verb im Satz erkennen, konjugiertes Verb abschreiben und in den Infinitiv setzen; drei Formen (Infinitiv und unterschiedliche Tempora) desselben Verbs kennzeichnen und sie in einer Tabelle geordnet notieren; Mithilfe einer „Geheimschrift“ Verben herausfinden und die Umlaute kennzeichnen; vorgegebene Präfixe mit Verben verbinden, die so entstandenen Verben aufschreiben und deren Umlaute markieren; Test zu den Merksätzen 6–8; Adjektive in einer Buchstabenreihe erkennen, nach dem ABC sortiert aufschreiben und unter Zuhilfenahme des Wörterbuches verwandte Nomen finden; verwandte Nomen und Adjektive in einer Tabelle nach Umlauten geordnet eintragen; Adjektive steigern und die Umlaute markieren; Merkwörter (Adjektive) nach dem ABC geordnet aufschreiben und die Umlaute unterstreichen; zusammengesetzte Nomen aus Adjektiven und Nomen bilden; „naturwissenschaftlicher“ Test zu den Merksätzen 1–9
Adjektive2-4. KlasseGrundschule16 SeitenAdjektive2-4. KlasseGrundschule16 Seiten
Satzbaupläne3-6. KlasseGrundschule12 SeitenVerwandte Themen
Satzbaupläne3-6. KlasseGrundschule12 Seiten
Satzbaupläne3-6. KlasseGrundschule12 Seiten
Einheit
Satzbaustelle - Teil 4Die Wortarten; Die 4 Fälle; Die Satzglieder; Die Satzarten; Die Zeitstufen
Satzbaupläne3-6. KlasseGrundschule10 SeitenSatzbaupläne3-6. KlasseGrundschule10 Seiten
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