Unterrichtsmaterialien Deutsch

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4423 Materialien

"Gemeinsamkeit durch Anteilnahme und Austausch" - Unterrichtsideen zum Thema "Erzählen: mündlich und schriftlich": Die Erzählrunde. Mit didaktischen Informationen und Ideen.

Einheit

"Gemeinsamkeit durch Anteilnahme und Austausch" - Unterrichtsideen zum Thema "Erzählen: mündlich und schriftlich": Die Erzählrunde. Mit didaktischen Informationen und Ideen.

Der Lehrperson wird ein Artikel an die Hand gegeben, mithilfe dessen die Autorin den morgendlichen Erzählkreis als Chance für den Lehr-Lernprozess und eine Erzählkultur näher bringt.

Mündliches Erzählen

1-6. Klasse

Grundschule

4 Seiten

Mündliches Erzählen

1-6. Klasse

Grundschule

4 Seiten

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Materialien und Bücher zum Thema "Erzählen: mündlich und schriftlich": Mit Hinweisen zu verschiedenen Lernspielen und Büchern.

Einheit

Materialien und Bücher zum Thema "Erzählen: mündlich und schriftlich": Mit Hinweisen zu verschiedenen Lernspielen und Büchern.

Der Lehrperson werden unterschiedliche Materialien, die das Erzählen unterstützen und erleichtern, vorgestellt. Darunter befinden sich sowohl Bücher als auch Spiele.

Mündliches Erzählen

1-6. Klasse

Grundschule

2 Seiten

Mündliches Erzählen

1-6. Klasse

Grundschule

2 Seiten

Materialpaket zum Thema "Erzählen: mündlich und schriftlich".

Einheit

Materialpaket zum Thema "Erzählen: mündlich und schriftlich".

Der Lehrperson wird das gesamte Materialpaket zum Heft zur Verfügung gestellt. Diese 31 Seiten enthalten Erzähl-Hilfe-Kärtchen, die Bauanleitung der Erzählbühne, eine Kartei zum Üben von Erzählungen und eine DVD mit Erzählgeschichten.

Mündliches Erzählen

1-6. Klasse

Grundschule

31 Seiten

Mündliches Erzählen

1-6. Klasse

Grundschule

31 Seiten

Erzählspiel mit Spielplan / Geeignete Dokumentationsformen für das mündliche Erzählen

Einheit

Erzählspiel mit Spielplan / Geeignete Dokumentationsformen für das mündliche Erzählen

Mündliches Erzählen

1-4. Klasse

Grundschule

8 Seiten

Mündliches Erzählen

1-4. Klasse

Grundschule

8 Seiten

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Chemie

Deutsch als Zweitsprache

Einheit

"Erzählen beobachten und dokumentieren" - Beobachten und Bewerten zum Thema "Erzählen: mündlich und schriftlich": Wie verschiedene Erzählsituationen reflektiert werden können. Mit Beobachtungsbögen.

Der Lehrperson wird ein Artikel der Herausgeberin an die Hand gegeben, der die Beobachtungsaufgabe einer Lehrkraft thematisiert. Ziel ist es, in einem Entwicklungsportfolio Fortschritte zu dokumentieren, um einen reflektierten Umgang mit Erzählsituationen anzuregen. Die Vorlage eines auch für die Schülerinnen und Schüler nachvollziehbaren Beobachtungsbogens ist anbei.

Mündliches Erzählen

3-6. Klasse

Grundschule

2 Seiten

Mündliches Erzählen

3-6. Klasse

Grundschule

2 Seiten

"Wie würdest du diese Geschichte erzählen?" - Unterrichtsideen zum Thema "Erzählen: mündlich und schriftlich": Nacherzählungen als Brücke zum freien Schreiben. Mit didaktischen Hinweisen.

Einheit

"Wie würdest du diese Geschichte erzählen?" - Unterrichtsideen zum Thema "Erzählen: mündlich und schriftlich": Nacherzählungen als Brücke zum freien Schreiben. Mit didaktischen Hinweisen.

Der Lehrperson wird ein Artikel zur Verfügung gestellt, der Nacherzählungen als eine Brücke zum freien Schreiben thematisiert. Die Schülerinnen und Schüler können sich bei dieser Methode auf die Gestaltung der Erzählung konzentrieren, da die Geschichte an sich bereits feststeht. Anhand einer Beispielgeschichte werden mehrere Schüler-Versionen vorgestellt.

Mündliches Erzählen

3-6. Klasse

Grundschule

8 Seiten

Mündliches Erzählen

3-6. Klasse

Grundschule

8 Seiten

"Aktives Zuhören beim Geschichtenerzählen" - Unterrichtsideen zum Thema "Erzählen: mündlich und schriftlich": Wie Tiermasken das Zuhören verändern und leiten. Mit didaktischen Hinweisen.

Einheit

"Aktives Zuhören beim Geschichtenerzählen" - Unterrichtsideen zum Thema "Erzählen: mündlich und schriftlich": Wie Tiermasken das Zuhören verändern und leiten. Mit didaktischen Hinweisen.

Der Lehrperson wird ein Artikel zur Verfügung gestellt, der eine Form der Erleichterung des aktiven Zuhörens während des Erzählens thematisiert. Die Autorin beschreibt die Verwendung von Tiermasken als Methode für die dritte bis sechste Klassenstufe, bei der von den Schülerinnen und Schülern bestimmte Fragerollen eingenommen werden.

Mündliches Erzählen

3-6. Klasse

Grundschule

3 Seiten

Mündliches Erzählen

3-6. Klasse

Grundschule

3 Seiten