Unterrichtsmaterialien Deutsch
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MedienkompetenzDie Fähigkeiten der Kinder, mit neuen Medien umzugehen, sind sehr breit gestreut, die meisten Erfahrungen damit machen sie nicht in der Schule, sondern zu Hause. Deshalb muss genau schaut werden, welches Kind wo steht und welche Unterstützung es braucht, um produktiv, genussvoll und schließlich auch kritisch mit dem großen Medienangebot umgehen und sinnvoll daraus auswählen zu können.
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Von Bedien- zu MedienkompetenzenAlte und neue Anforderungen an Lehrkräfte; Kompetenzrahmen geben Orientierung; Qualifizierungs- und Austauschangebote zu digitaler Bildung; Rechtliche Fragen; Digitale Umgebungen für Lehrende und Lernende; Anforderungen an Schulen; Digital geprägte Unterrichtsformen; Exemplarisches Lernszenario II: Wechselunterricht
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Stark gegen Desinformation im digitalen RaumVerlässliche Informationen im Internet von „Fake News“ zu unterscheiden ist schon für Erwachsene eine Herausforderung. Kinder und Jugendliche müssen gezielt Kompetenzen für den Umgang mit Medien trainieren. Das beschriebene Medienbildungsprojekt weitklick bietet Lehrkräften dafür Unterstützung an.
Verwandte Themen
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Zentrale Kompetenzen, Arbeitstechniken und Methoden des DeutschunterrichtsKommunikationskompetenzen; Schreibkompetenzen; Lese- und Medienkompetenzen; Sprachreflexionskompetenzen; Bereichsübergreifende Kompetenzen
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Film und Religion in der MediengesellschaftMedienpädagogik/Medienkompetenz; Film und Religionsunterricht – eine besondere Beziehung
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Understanding and creating graphs and chartsText- und Medienkompetenz im Englischunterricht konkret anwenden: Wie können Kreis-, Säulen- oder Liniendiagramme auch im Englischunterricht gewinnbringend eingesetzt werden? Der Beitrag zeigt Möglichkeiten auf, solche grafischen Darstellungen als Impulse für den mündlichen und schriftlichen Bereich zu verwenden.
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