Einheit • Raabe

Wo stehe ich? – Den eigenen Kenntnisstand ermitteln

Arbeitsblatt zur Aktivierung von Vorwissen zum Thema Berufsorientierung mit strukturierter Gruppenarbeit. Die Schüler bearbeiten zunächst individuell Fragen zu Möglichkeiten der Berufserkundung und Berufswahl, tauschen sich dann in Gruppen aus und präsentieren ihre Ergebnisse.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Individuelle Fehlerschwerpunkte erkennen und verbessern

Gesamtes Werk - 6 Einheiten

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Deutsch

8. Klasse

Gesamtschule, Mittlere Schulen und weitere

2 Seiten

Lernziele

Schüler können ihre Rechtschreibkenntnisse selbstständig einschätzen und individuell verbessern
Schüler festigen ihre Rechtschreibkompetenz in den Bereichen Kommasetzung, Groß- und Kleinschreibung, Getrennt- und Zusammenschreibung, s-Schreibung und Dehnung
Schüler analysieren eine Reportage und erkennen deren Merkmale
Schüler verfassen einen textgebundenen Aufsatz mit Layoutbeschreibung, Sprachanalyse und Textsortenbestimmung

Geförderte Kompetenzen

Rechtschreibung
Grammatikkenntnisse
Selbstreflexion
Selbstständiges Arbeiten
Textanalyse
Schriftliches Ausdrücken
Interpretation
Strukturierung

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit
Frontalunterricht
Gruppenarbeit

Didaktik

Kooperatives Lernen
Selbstständiges Lernen

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