Unterrichtsmaterialien Deutsch
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4423 Materialien
Einheit
Poetologische Zugänge II – Hartmanns ErzählungenVorlagenbindung und Übertragungspraxis (Britta Bußmann); Komposition und Erzählwelt (Cordula Kropik); Poetologische Fiktion und Selbstreflexion des Erzählens (Haiko Wandhoff); Hartmanns Erzähler (Markus Greulich)
Deutsch
10-13. Klasse
Sekundarstufe 2
100 SeitenDeutsch10-13. KlasseSekundarstufe 2100 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Endlich Ferien!Wimmelbild;Text Schwierigkeitsgrad 1; Text Schwierigkeitsgrad 2; AB 1 Fragen zum Text beantworten; AB 2 Wortschatz üben; AB 3 Wortschatz erweitern; AB 4 Selbstreflexion Mediennutzung; AB 5 Grammatik üben: Präsens und Perfekt
Selbstreflexion7-10. KlasseSekundarstufe8 SeitenSelbstreflexion7-10. KlasseSekundarstufe8 Seiten
Einheit
Hördetektive bei der ArbeitIm Rahmen dieser Unterrichtsidee geht es darum, das Zuhören, das als alltägliche schulische wie auch private Aktivität omnipräsent ist, ein mal genauer unter die Lupe zu nehmen und als Anlass zur Fremd- und Selbstreflexion zu nehmen. Die Schüler/-innen lernen ihr eigenes sowie fremdes Zuhörverhalten zu beobachten, Elemente eines aktiven Zuhörens bewusster wahrzunehmen und sich möglicher Wirkungsweisen auf Gesprächspartner/-innen bewusst zu werden.
Selbstreflexion5-7. KlasseSekundarstufe 14 SeitenSelbstreflexion5-7. KlasseSekundarstufe 14 Seiten
Einheit
Von Monstern und Möwen – Morgensterns komische TiereDie SuS lernen die komische Lyrik Morgensterns kennen. Sie erkunden die Sprache, die Selbstreflexion sowie die Karikatur und Kritik anhand exemplarischer Gedichte.
Selbstreflexion9-11. KlasseSekundarstufe9 SeitenSelbstreflexion9-11. KlasseSekundarstufe9 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Fabelfiguren differenziert wahrnehmen - Literarisches Lernen im Gespräch über die Fabel „Reineke Fuchs“Sowohl in der Realität als auch in der Literatur gibt es nicht nur Schwarz oder Weiß, sondern auch Graustufen. Bei der Textreflexion, die immer auch mit Selbstreflexion verbunden ist, können die SuS in der Auseinandersetzung mit literarischen Figuren Erfahrungen mit Ambivalenz machen.
Selbstreflexion3-4. KlasseGrundschule6 SeitenSelbstreflexion3-4. KlasseGrundschule6 Seiten
Einheit
Effektives Üben – selbstverständliche Ergänzung zum freien SchreibenDie Gehirnforschung empfiehlt: „Intervalltraining“; Die Kognitionspsychologie rät zu bewusster Ko-Konstruktion von Regeln; Die Lernpsychologie rät zu psychologisch fundierten Übungsprinzipien
Selbstreflexion1-6. KlasseGrundschule22 SeitenSelbstreflexion1-6. KlasseGrundschule22 Seiten
Einheit
KI-Tools in selbstgesteuerten LernprozessenKI-Tools in selbstgesteuerten Lernprozessen
Selbstreflexion5-13. KlasseSekundarstufe6 SeitenSelbstreflexion5-13. KlasseSekundarstufe6 Seiten
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