Einheit • Friedrich • von Helmuth Feilke

Von Monstern und Möwen – Morgensterns komische Tiere

Unterrichtspraxisartikel zur Vermittlung von Christian Morgensterns komischer Lyrik im Deutschunterricht der Klassen 9–11. Der Artikel führt in Morgensterns Werk ein und verweist auf vier Materialien zur Erkundung von Sprache, Selbstreflexion und Kritik anhand exemplarischer Gedichte.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Komische Lyrik

Gesamtes Werk - 11 Einheiten

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Deutsch, Sekundarstufe II, Sekundarstufe I, Literatur, Sprache und Sprachgebrauch untersuchen, Literarische Gattungen, Grundlagen, Lyrik, Anregung und Unterstützung von Sprachreflexion, Anregung und Förderung der Rezeption von Literatur, Gedichte, lyrische Texte, komische Lyrik, Tiergedichte, Christian Morgenstern, sprachliche Gestaltung, Gestaltungsmerkmale, Neue Bildungen, der Natur vorgeschlagen, Das Große Lalula, dichten, Im Tierkostüm, Das Gebet, Der Gaul, Der Hecht, Das Nasobem, Das aesthetische Wiesel, Das Mondschaf

9.-11. Klasse

Sekundarstufe, Gesamtschule und weitere

9 Seiten

Lernziele

Schüler können komische Gedichte analysieren und ihre sprachlichen Besonderheiten erkennen
Schüler verfassen eigene komische Gedichte und Lautgedichte
Schüler tragen Gedichte expressiv vor und reflektieren die Wirkung von Sprechgestaltung
Schüler vergleichen Originale mit Parodien und erkennen parodistische Verfahren