Arbeitsblätter für Deutsch: Gedichte

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Die Schülerinnen und Schüler üben ihre Rezeptionsfähigkeiten von Gedichten anhand von Spittas "Winter". Ein Lösungsteil ist enthalten.
1 Schlagworte: Erschließung von Texten, Lesen, Gedichte, Karl Johann Philipp Spitta
Deutsch Hauptschule, Realschule Klasse: 7-8 3 Seiten Persen
Sprachspiele zu Reimen mit Lese-, Sprech-, Schreib- und Denkaufgaben: "Wir reimen" mit Spielen wie "Abzählreime", "Wenn das Wörtchen wenn nicht wär", "Nach dem Wecken", "Die Tulpe", "mein Ball" und "Unsere Lehrerin. Mit Hinweisen zum Umgang mit dem Material.
1 Schlagworte: Gedichte, Sprachspiele, Reime, Methoden im Unterricht
Deutsch Grundschule Klasse: 1-2 8 Seiten Persen
Arbeitsblätter in drei Differenzierungsstufen für die Bereiche Lesen/Lesenlernen, Schreiben/Schreibenlernen und mündlicher Sprachgebrauch zum Thema "Bauen - hoch hinaus"
Schlagworte: Gedichte, Leseverstehen, Leistungsdifferenzierung, Redewendungen, Wortschatz
Deutsch Grundschule Klasse: 1-3 26 Seiten Persen
Im Rahmen einer Lernerfolgskontrolle können die Schüler/innnen ihr Wissen zu Gedichten zum Thema "Bäume" überprüfen und festigen.
1 Schlagworte: Gedichte, Gedichtsform
Deutsch Gymnasium Klasse: 5-6 2 Seiten Raabe
Die Schüler/innen verstehen und beurteilen die im Gedicht "Reklame" zum Ausdruck kommende Kritik an der Werbung. Mit didaktischen Erläuterungen zum Stundenverlauf und möglichen Lösungen.
1 Schlagworte: Gedichte, Ingeborg Bachmann, Werbung analysieren
Deutsch Gymnasium Klasse: 7-8 2 Seiten Raabe
Lyrik:Weöche Aussagekraft Gedichte haben können und wie vielfältig sie oftmals sind. Wie Gedichte aufgebaut sind und wie sie sich unterscheiden. Vollenden eines Gedichts von Erich Kästner.
1 Schlagworte: Erich Kästner, Gedichte, Gedichtvergleich, Gedichtinterpretation, Gedicht fortsetzen
Deutsch Berufliche Schule Klasse: - 12 Seiten Raabe
Schülerinnen und Schüler üben das Gestalten der Einleitung einer Gedichtinterpretation.
1 Schlagworte: Gedichte, liebeslyrik, Johann Wolfang von Goethe, Heinrich Heine, interpretation analyse, Literatur, Literarische Gattungen, Lyrik
Deutsch Gesamtschule, Gymnasium Klasse: 7-10 8 Seiten AOL
Wenn es um das Thema ?Lyrik?, also Gedichte etc. und deren Interpretation geht, gehen bei vielen Schülerinnen und Schülern die Alarmglocken an. Gedanken wie ?Oh nein, das verstehe ich wieder nicht! / ... Was weiß denn ich, was der Dichter damit sagen will! / ... Keine Ahnung wie ich da ?nen gutenTest schreiben soll!? gehen durch die Köpfe und damit verbaut man sich oftmals wirklich den eigenen Zugang zu lyrischen Texten. Man vergisst dabei, dass das alltägliche Leben voll von Lyrik und Stilmerkmalen der Lyrik (rhetorische Mittel) ist. In der Werbung reiht sich Metapher an Metapher, Lautmalerei an Lautmalerei und Vergleich an Vergleich. Wir benutzen Ausdrücke wie ?Maus, Tischbein, Dunstglocke oder Rabeneltern?, ohne zubemerken, dass es Metaphern sind. Wir singen Lieder im Radio und auf CDs mit und vergessen, dass es sich um Liedlyrik handelt;da gibt es viele Texte von Herbert Grönemeyer, Sportfreunde Stiller, Fettes Brot, Xavier Naidoo etc., die man gut als ?vertonte Gedichte? beschreiben könnte.Gedichteverstehen ist eigentlich ganz einfach, man muss nur die Vorurteile loslassen!
1 Schlagworte: Gedichte, Interpretation, Vertretungsstunde
Deutsch Gesamtschule, Gymnasium, Realschule Klasse: 9-10 8 Seiten Persen

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