Arbeitsblätter für Deutsch: Gedichte

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„Reim dich, oder …! “

Was ist eigentlich ein Gedicht? Erkennt man einen lyrischen Text immer am linksbündigen Zeilenfall, an Reimen, Versen, Strophen? Und wie bringt man diese, manchmal schwer verständlichen, Texte Kindern nahe? Der Beitrag gibt eine Antwort auf all diese Fragen.

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Keywords Deutsch_neu, Sekundarstufe I, Primarstufe, Literatur, Lesen, Literarische Gattungen, Verfügen über Leseerfahrungen, Lyrik, Kenntnis und Unterscheidung der Textsorten, Grundlagen zur Analyse und Interpretation von Lyrik, Grundlagen zur Analyse und Interpretation von Lyrik, Reime, Verse, Strophe, theoretische Basis, Sachwissen, Sachanalyse, Literatur, literarische Kompetenz, literarisches Wissen, Textsortenwissen, Textsortenkompetenz, Gedicht, lyrisches Sprechen, literarische Erfahrungen

Deutsch Grundschule Gesamtschule Realschule Hauptschule Mittelschule Gymnasium 1-6 . Klasse 3 Seiten Friedrich

Wie Gefühle sich verändern am Beispiel Gedicht: Erich Kästner: "Sachliche Romanze" + Christian Schad: Selbstporträt mit Modell + selbst dichten

Lyrik:Weöche Aussagekraft Gedichte haben können und wie vielfältig sie oftmals sind. Wie Gedichte aufgebaut sind und wie sie sich unterscheiden. Vollenden eines Gedichts von Erich Kästner.

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Keywords Deutsch, Literatur, Schreiben, Literaturgeschichte, Umgang mit fiktionalen Texten, Autoren, Produktion von literarischen Formen, Analyse fiktionaler Texte, Erich Kästner, Gattungen, Gedicht fortsetzen, Fiktionale Texte, Gedichte, Gedichtvergleich, Gedichtinterpretation

Deutsch Berufliche Schule - . Klasse 12 Seiten Raabe

Wie man Gedichte macht

Wie dichtet eigentlich ein echter Dichter? Woher bekommt er seine Inspirationen? In jedem von uns steckt ein Dichter, wenn wir nur Geduld haben und uns Zeit für einen glücklichen Moment lassen!

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Keywords Deutsch_neu, Sekundarstufe I, Primarstufe, Literatur, Literarische Gattungen, Lyrik, Gedichte schreiben, literarische Kompetenz, Textsortenkompetenz, Gedicht verfassen, literarisches Wissen, Autor, Gedichtemachen, Franz Wittkamp, Ich glaube, dass du ein Vogel bist

Deutsch Grundschule Gesamtschule Gymnasium Hauptschule Mittelschule Realschule 1-6 . Klasse 1 Seiten Friedrich

Leseverständnis trainieren am Gedicht "Winter": Übungen und Lösungen

Die Schülerinnen und Schüler üben ihre Rezeptionsfähigkeiten von Gedichten anhand von Spittas "Winter". Ein Lösungsteil ist enthalten.

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Keywords Deutsch_neu, Deutsch, Sekundarstufe II, Primarstufe, Sekundarstufe I, Literatur, Lesen, Umgang mit fiktionalen Texten, Literaturgeschichte, Autoren, Erschließung von Texten, Analyse fiktionaler Texte, Gattungen, Karl Johann Philipp Spitta, Fiktionale Texte, Gedichte

Deutsch Hauptschule Realschule 7-8 . Klasse 3 Seiten Persen

Gedicht des Monats

Jeden Monat wird ein anderes Gedicht gelernt, ein einladendes und gleichzeitig verpflichtendes Ritual für alle Kinder der Klasse – und für die Lehrerin. Der Beitrag stellt die Methode "Gedicht des Monats" vor und gibt Hinweise zur Umsetzung.

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Keywords Deutsch_neu, Primarstufe, Sekundarstufe I, Literatur, Sprechen und Zuhören, Literarische Gattungen, Grundlagen, Präsentieren, Lyrik, Anregung und Förderung der Rezeption von Literatur, Vorlesen, Vortragen, Gedicht, Schreibmotivation, Gedichte-Kalender, Gedicht des Monats, Projektthema, Gedichtsbuch, literarische Kompetenz, literarisches Wissen, Der Baum, Eugen Roth, Sieben Seelen, Roswitha Fröhlich, Jahreszeiten

Deutsch Grundschule Gesamtschule Gymnasium Hauptschule Mittelschule Realschule 1-6 . Klasse 4 Seiten Friedrich

Gedicht zu verschenken

Haben Sie schon einmal ein Gedicht verschenkt? Eine sehr schöne Idee, denn solch ein Text muss mit Bedacht für den Beschenkten ausgewählt und dann mit viel Liebe besonders gestaltet oder gar eingepackt werden.

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Keywords Deutsch_neu, Sekundarstufe I, Primarstufe, Literatur, Schreiben, Sprechen und Zuhören, Lesen, Grundlagen, Literarische Gattungen, Schreiben im Anfangsunterricht, Präsentieren, Erschließung von Texten, Anregung und Förderung der Rezeption von Literatur, Lyrik, Förderung der Schreibmotivation, Anregung und Förderung von Lesen, Gedichte, Motivation, Wertschätzung, Gedichte verschenken, Geschenkidee, Schönschrift, Lieblingsgedicht, handlungsorientiert, produktionsorientiert

Deutsch Grundschule Gesamtschule Realschule Hauptschule Mittelschule Gymnasium 1-6 . Klasse 4 Seiten Friedrich

„Hei, ward der kleine Hund da stolz …“

Während eines Lyrikprojekts erarbeiten Kinder zum Gedicht „Fips“ von Christian Morgenstern eine Folienpräsentation. Mithilfe der Computerprogramme „PowerPoint“ und „Audacity“ wurden erste professionelle Präsentationsmöglichkeiten erreicht.

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Keywords Deutsch_neu, Sekundarstufe I, Primarstufe, Sprechen und Zuhören, Literatur, Medien, Gesprächskompetenz, Präsentieren, Grundlagen, Literarische Gattungen, Medienkompetenz, Klassifizierung, Gesprächs- und Appellativformen, Anregung und Förderung der Rezeption von Literatur, Lyrik, Auditive Medien, Visuelle Medien, Partner- und Gruppengespräche, intermediale literatur, Lyrikprojekt, literarische Kompetenz, Gedichte, Fips, Christian Morgenstein, Folienpräsentation, Präsentationskompetenz, PowerPoint, Audacity, Präsentationsmöglichkeit, Handlungsorientiert, Produktionsorientiert, ganzheitliches Lernen, Tonaufnahme, kreativ, Medienbegriffe, Computer

Deutsch Grundschule Gesamtschule Hauptschule Realschule Gymnasium Mittelschule 2-6 . Klasse 4 Seiten Friedrich

Sprachspiele - Wortspiele: "Reimen" - Arbeitsblätter + Übungen

Sprachspiele zu Reimen mit Lese-, Sprech-, Schreib- und Denkaufgaben: "Wir reimen" mit Spielen wie "Abzählreime", "Wenn das Wörtchen wenn nicht wär", "Nach dem Wecken", "Die Tulpe", "mein Ball" und "Unsere Lehrerin. Mit Hinweisen zum Umgang mit dem Material.

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Keywords Deutsch, Literatur, Sprache, Didaktik, Umgang mit fiktionalen Texten, Sprachbewusstsein, Unterrichtsmethoden, Analyse fiktionaler Texte, Gattungen, Sprachspiele, Methoden im Unterricht, Fiktionale Texte, Gedichte, Reime

Deutsch Grundschule 1-2 . Klasse 8 Seiten Persen

Ingeborg Bachmann "Reklame": Ein Gedicht zum Thema Werbung

Die Schüler/innen verstehen und beurteilen die im Gedicht "Reklame" zum Ausdruck kommende Kritik an der Werbung. Mit didaktischen Erläuterungen zum Stundenverlauf und möglichen Lösungen.

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Keywords Deutsch, Literatur, Medien, Umgang mit fiktionalen Texten, Literaturgeschichte, Autoren, Film und Fernsehen, Analyse fiktionaler Texte, Gattungen, Ingeborg Bachmann, Werbung analysieren, Fiktionale Texte, Gedichte

Deutsch Gymnasium 7-8 . Klasse 2 Seiten Raabe

Formanalyse an Gedichten zum Thema "Bäume"

Im Rahmen einer Lernerfolgskontrolle können die Schüler/innnen ihr Wissen zu Gedichten zum Thema "Bäume" überprüfen und festigen.

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Keywords Deutsch, Literatur, Umgang mit fiktionalen Texten, Fiktionale Texte, Analyse fiktionaler Texte, Gattungen, Lyrik, Gedichte, Gedichtsform

Deutsch Gymnasium 5-6 . Klasse 2 Seiten Raabe

Grundlagen und Überblickswissen zur Gedichtinterpretation

Wenn es um das Thema ?Lyrik?, also Gedichte etc. und deren Interpretation geht, gehen bei vielen Schülerinnen und Schülern die Alarmglocken an. Gedanken wie ?Oh nein, das verstehe ich wieder nicht! / ... Was weiß denn ich, was der Dichter damit sagen will! / ... Keine Ahnung wie ich da ?nen guten Test schreiben soll!? gehen durch die Köpfe und damit verbaut man sich oftmals wirklich den eigenen Zugang zu lyrischen Texten. Man vergisst dabei, dass das alltägliche Leben voll von Lyrik und Stilmerkmalen der Lyr ik (rhetorische Mittel) ist. In der Werbung reiht sich Metapher an Metapher, Lautmalerei an Lautmalerei und Vergleich an Vergleich. Wir benutzen Ausdrücke wie ?Maus, Tischbein, Dunstglocke oder Rabeneltern?, ohne zu bemerken, dass es Metaphern sind. Wir singen Lieder im Radio und auf CDs mit und vergessen, dass es sich um Liedlyrik handelt; da gibt es viele Texte von Herbert Grönemeyer, Sportfreunde Stiller, Fettes Brot, Xavier Naidoo etc., die man gut als ?vertonte Gedichte? beschreiben könnte. Gedichteverstehen ist eigentlich ganz einfach, man muss nur die Vorurteile loslassen!

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Keywords Deutsch, Literatur, Didaktik, Umgang mit fiktionalen Texten, Unterricht vorbereiten, Analyse fiktionaler Texte, Gattungen, Vertretungsstunde, Fiktionale Texte, Gedichte, Interpretation

Deutsch Gesamtschule Gymnasium Realschule 9-10 . Klasse 8 Seiten Persen

Keywords Deutsch, Didaktik, Literatur, Unterricht vorbereiten, Unterrichtsmethoden, Fiktionale Texte, Umgang mit fiktionalen Texten, Lyrik, Analyse fiktionaler Texte, Gattungen, Gedichte

Deutsch Grundschule 1-6 . Klasse 7 Seiten Friedrich

Keywords Deutsch, Literatur, Didaktik, Umgang mit fiktionalen Texten, Fiktionale Texte, Unterrichtsmethoden, Analyse fiktionaler Texte, Gattungen, Lyrik, Methoden im Unterricht, Gedichte

Deutsch Grundschule 3-4 . Klasse 4 Seiten Persen