Unterrichtsmaterialien Deutsch
4423 MaterialienIn über 4423 Dokumenten und Arbeitsblättern für das Fach Deutsch findest du schnell die passenden Inhalte für deine nächste Stunde. Jetzt kostenlos testen und mehr Materialien nach der Anmeldung entdecken!
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4423 Materialien
Einheit
Das Bronze-TrainingOrdnung am Arbeitsplatz; Das Hausaufgabenheft richtig führen; Gute Heftführung; Markieren 1; Markieren 2; Eine Tabelle anlegen; Nachschlagen zur Selbstkontrolle; Regeln für die Selbstkontrolle nutzen; Die Bronze-Prüfung 1; Die Bronze-Prüfung 2
Selbstkontrolle
3. Klasse
Grundschule
12 SeitenSelbstkontrolle3. KlasseGrundschule12 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Rechtschreibung-Training 4. KlasseDie bereitgestellten Arbeitsblätter zur Rechtschreibung sollen Schülerinnen und Schülern helfen, möglichst schnell und einfach korrekt schreiben zu lernen. Jedes Blatt ist eine abgeschlossene Einheit, die flexibel im Unterricht oder ergänzend genutzt werden kann. Die im hinteren Teil des Ordners enthaltenen Lösungsblätter ermöglichen es den Lernenden, ihre Arbeit eigenständig zu überprüfen. Fokus auf Relevantes: Die Arbeitsblätter behandeln die für Schülerinnen und Schüler der Mittelstufe wichtigen und häufig vorkommenden Rechtschreibphänomene. Ungewöhnliche oder komplexe Spezialfälle werden bewusst ausgespart, um den Blick auf die wesentlichen Regeln zu lenken. Komplexe Bereiche und Vereinfachungen. Getrennt- und Zusammenschreibung: Beispiele wie eine Schleife fest binden vs. eine Ziege festbinden verdeutlichen die Regel, dass Adjektive getrennt geschrieben werden, wenn sie steiger- oder erweiterbar sind. Groß- und Kleinschreibung: Die Tendenz zur vermehrten Großschreibung wird berücksichtigt, auch wenn die Regelungen nicht in allen Bereichen optimal sind. Kommasetzung: Vereinfachungen in der neuen Rechtschreibung werden thematisiert, ebenso wie alternative Trennmöglichkeiten bei bestimmten Wörtern, z. B. hera-us, war-um. Didaktische Hinweise: Im Mittelpunkt steht die Vermittlung der Grundregeln der Rechtschreibung, ohne den Unterricht durch komplizierte Sonderfälle zu überfrachten. Die Materialien helfen den Schülerinnen und Schülern, die wichtigsten Prinzipien der Rechtschreibung sicher anzuwenden und bieten ihnen durch die Selbstkontrolle eine Möglichkeit,eigenverantwortlich zu lernen. Zusammenfassung: Diese Materialien bieten einen praxisnahen Ansatz, der auf die Bedürfnisse von Mittelstufenschülern abgestimmt ist. Sie eignen sich sowohl für den Einsatz im Unterricht als auch zur selbstständigen Nachbearbeitung und fördern ein klares Verständnis der Regeln der Rechtschreibung – sowohl in ihrer alten als auch neuen Form.
Selbstkontrolle4. KlasseGrundschule18 SeitenSelbstkontrolle4. KlasseGrundschule18 Seiten
Einheit
„Spiegelbilder” – Selbstreflexion verdichtenAnnette von Droste-Hülshoff: Das Spiegelbild (erste und zweite Strophe)
Selbstreflexion9-10. KlasseBerufliche Schule2 SeitenSelbstreflexion9-10. KlasseBerufliche Schule2 Seiten
Einheit
Textanalyse und -interpretation - Teil 6Ein leicht verständlicher und mitreißender Stil; Der ‚style indirect libre’; Die Freude an knappen Formulierungen; Der Satz mit der „amazone“; Die Selbstreflexion: La Peste ist ein moderner Roman
Selbstreflexion9-13. KlasseGymnasium9 SeitenSelbstreflexion9-13. KlasseGymnasium9 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Was wäre, wenn … - Selbstreflexion und das Ausloten des (Anders-)Möglichen in der Auseinandersetzung mit der Graphic Novel Pssst!Anhand von „Was wäre, wenn ...“-Ideen können Lernende der Sekundarstufe I ihre Kritikfähigkeit weiterentwickeln. Sie entwerfen und reflektieren Vorstellungen und loten Alternativen aus.
Selbstreflexion5-6. KlasseGrundschule6 SeitenSelbstreflexion5-6. KlasseGrundschule6 Seiten
Einheit
Zuhören beobachten, unterstützen, reflektierenEs ist Aufgabe des Deutschunterrichts, die Zuhörfähigkeiten von Schüler:innen systematisch zu erweitern. Die Kartei gibt Anregungen zur Selbstreflexion für Lehrkräfte und Lernende und macht Vorschläge für eine zuhörförderliche Unterrichtsgestaltung.
Selbstreflexion1-6. KlasseGrundschule1 SeiteSelbstreflexion1-6. KlasseGrundschule1 Seite
Einheit
Texte bewertenWie lassen sich die Texte der Kinder gerecht bewerten? Die Kinder an diesem Prozess zu beteiligen bzw. ihnen die Möglichkeit zu geben, zu entscheiden, welcher ihrer Texte benotet werden soll, ist ein großer Schritt zur Selbstständigkeit und Selbstreflexion.
Selbstreflexion1-6. KlasseGrundschule2 SeitenSelbstreflexion1-6. KlasseGrundschule2 Seiten
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