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4423 Materialien

Fehleranalyse zur Groß- und Kleinschreibung

Einheit

Fehleranalyse zur Groß- und Kleinschreibung

Diktat: Kreuz und quer durch Deutschland; Individuelle Fehleranalyse

Fehleranalyse

8-9. Klasse

Gesamtschule

2 Seiten

Fehleranalyse

8-9. Klasse

Gesamtschule

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Einheit

Anforderungen und Fehler

Inhaltliche Anforderungen und Fehler; Sprachliche Anforderungen und Fehler; Formale Anforderungen und Fehler; Überblick über Fehler- und Anforderungskategorien

Deutsch

5-13. Klasse

Sekundarstufe

34 Seiten

Deutsch

5-13. Klasse

Sekundarstufe

34 Seiten

Einheit

Digitaltipp: Der Fehlerfinder

Digitaltipp: Der Fehlerfinder. Ein Lerntool zum Ausbau der orthografischen Kompetenz

Fehleranalyse

5-13. Klasse

Sekundarstufe

1 Seite

Fehleranalyse

5-13. Klasse

Sekundarstufe

1 Seite

Das Vorfeldkomma – Fehler von heute, Regel von morgen?

Einheit

Das Vorfeldkomma – Fehler von heute, Regel von morgen?

Die meisten Kommafehler, die sich in Texten von Schülern und Schülerinnen finden, sind auf fehlende Kommas zurückzuführen. Das zeigen die Auszählungen etwa bei Pießnack/ Schübel (2005, 58) oder Krafft (2016, 147), und vermutlich trifft dies auch die Erfahrung der meisten Lehrer und Lehrerinnen.

Fehleranalyse

5-13. Klasse

Sekundarstufe

12 Seiten

Fehleranalyse

5-13. Klasse

Sekundarstufe

12 Seiten

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Fehlerfall: Fallfehler

Fehler oder nicht?; Wo ist der Akkusativ?; Wo steckt der Fehler?; Abschied

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5-9. Klasse

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4 Seiten

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5-9. Klasse

Grundschule

4 Seiten

Einheit

Fehlerbild: Das Gruselhaus

Die SuS betrachten zwei scheinbar gleiche Illustrationen eines gespenstigen Hauses und suchen zehn Elemente, die die beiden Bilder voneinander unterscheiden. Von dieser Aufgabe ausgehend, können sich weitere Impulse sowie Arbeitsaufträge anschließen.

Fehleranalyse

1-4. Klasse

Grundschule

1 Seite

Fehleranalyse

1-4. Klasse

Grundschule

1 Seite

Einheit

Fehlerbild: Der Wilde Westen

Die SuS betrachten zwei scheinbar gleiche Illustrationen eines Cowboys im Wilden Westen und suchen acht Elemente, die die beiden Bilder voneinander unterscheiden. Von dieser Aufgabe ausgehend, können sich weitere Impulse sowie Arbeitsaufträge anschließen.

Fehleranalyse

1-4. Klasse

Grundschule

1 Seite

Fehleranalyse

1-4. Klasse

Grundschule

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