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Satzglied – ja oder nein?
Einheit • Verlag an der Ruhr • von Corina Altmann
Satzglied – ja oder nein?
Einführungsseite zu einem Kapitel über Satzglieder mit der Frage "Satzglied – ja oder nein?" als zentrales Thema. Die Seite dient als Überblick und Einstieg in die Behandlung von Satzgliedern im Deutschunterricht.
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Deutsch
5.-10. Klasse
Sekundarstufe
10 Seiten
Lern
ziele
Schüler können Satzglieder (Prädikat, Subjekt, Objekte, Bestimmungen) korrekt bestimmen und benennen
Schüler analysieren komplexe Sätze systematisch nach ihren Satzgliedern
Schüler unterscheiden zwischen verschiedenen Arten von Objekten, Bestimmungen und Attributen
Schüler erkennen Nebensätze und deren Funktionen im Satz
Schüler wenden Umstellprobe und Fragetechniken zur Satzgliedbestimmung an
Geförderte
Kompetenzen
Grammatikkenntnisse
Strukturierung
Leseverstehen
Schriftliches Ausdrücken
Textanalyse
Selbstständiges Arbeiten
Reproduktion
Reorganisation/Anwendung
Unterrichts
methoden
Einzelarbeit
Didaktik
Entdeckendes Lernen
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Sätze
Grammatik
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