Unterrichtsmaterialien Deutsch
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Einheit
Die Bremer Stadtmusikanten - Literarische Figuren aus anthropologisch-historischer Perspektive verstehenDie SuS nähern sich anhand verschiedener Bilder den Tierfiguren des Märchens Die Bremer Stadtmusikanten. Sie erfahren, warum die Tiere für ihre Herren nützlich waren, sie im Alter getötet werden sollten und sie schließlich in Bremen Musikanten werden wollen. Die SuS erkennen nach der Erschließung verschiedener Sachtexte, dass sich hinter dem Schicksal der Tiere menschliche Probleme verbergen.
Bremer Stadtmusikanten
5-7. Klasse
Sekundarstufe
6 SeitenBremer Stadtmusikanten5-7. KlasseSekundarstufe6 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Veränderung einer Geschichte im Verlauf der GeschichteDie SuS vergleichen Der Kecklein und Die Bremer Stadtmusikanten und erarbeiten die Botschaft beider Texte. Des Weiteren erfahren sie, dass die Brüder Grimm das Märchen um den Aspekt des schlechten Umgangs der Menschen mit den Tieren erweiterten. Abschließend erkennen die SuS die Entwicklung und Veränderung eines Märchentextes aus verschiedenen Texten und im Verlauf der Zeit.
Bremer Stadtmusikanten7-8. KlasseGesamtschule5 SeitenBremer Stadtmusikanten7-8. KlasseGesamtschule5 Seiten
Einheit
„Der Fischer und seine Frau“„Der Fischer und seine Frau“ – ein Märchen; „Der Fischer und seine Frau“ – Rätsel; „Der Fischer und seine Frau“ – Mandala 1, 2
Der Fischer und seine Frau5-6. KlasseGrundschule4 SeitenDer Fischer und seine Frau5-6. KlasseGrundschule4 Seiten
Einheit
Vom Fischer und seiner FrauDie SuS entwickeln ein Leseverständnis, indem sie das Märchen inhaltlich vertiefen. Sie stellen Fragen zu den Bildern, lesen in Rollen und nutzen Fingerpuppen-Vorlagen zum szenischen Spiel.
Der Fischer und seine Frau2-4. KlasseGrundschule12 SeitenDer Fischer und seine Frau2-4. KlasseGrundschule12 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Bildgestütztes Erzählen mit Kamishibai und KreashibaiDie SuS unterteilen einen Textabschnitt des Märchens "Vom Fischer und seiner Frau" in Sinnabschnitte und finden dazu passende Überschriften. Des Weiteren gestalten sie in Gruppen zu jeder Überschrift ein passendes Bild und präsentieren diese als Bildergeschichte. Abschließend beurteilen die SuS ihre Darstellungsweisen.
Der Fischer und seine Frau1-4. KlasseGrundschule3 SeitenDer Fischer und seine Frau1-4. KlasseGrundschule3 Seiten
Einheit
Woran erkennst du Märchen?Woran erkennst du Märchen?
Der Fischer und seine Frau5-6. KlasseGrundschule1 SeiteDer Fischer und seine Frau5-6. KlasseGrundschule1 Seite
Einheit
Mandala – Blanko-VersionMandala – Blanko-Version
Der Fischer und seine Frau5-6. KlasseGrundschule1 SeiteDer Fischer und seine Frau5-6. KlasseGrundschule1 Seite
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