Unterrichtsmaterialien Deutsch
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Märchen aus verschiedenen KulturenDie SuS erzählen sich gegenseitig Märchen ihrer Kultur. Dabei erfahren sie Anerkennung ihrer Herkunft und durch das Interesse ihrer Mitschüler auch das Gefühl, etwas Besonderes zu sein. Abschließend gestalten sie zu einem der Märchen in Gruppenarbeit ein Plakat.
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Reflexion des Romans und Hilfen bei SelbstmordgedankenDie SuS äußern in einer Diskussion zu dritt ihre Meinung über den Roman und aufkommende Fragen bezüglich der Handlung, indem sie Satzanfänge erwürfeln und vervollständigen. Des Weiteren beantworten sie schriftlich Fragen zum Roman und tauschen sich in ihren Gruppen darüber aus. Abschließend lesen die SuS einen Online-Artikel über die Möglichkeiten, selbstmordgefährdeten Klassenkameraden zu helfen und gestalten diesbezüglich ein Plakat.
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Wirkung des Passivs – Plakate mit Klassenregeln gestaltenZiel dieser Doppelstunde ist, dass die SuS sich über die Wirkung von Formulierungen im Passiv bewusst werden. Sie experimentieren mittels Umschreibeaufgaben mit Aktiv- und Passivformulierungen und machen sich Gedanken, bei welchen Textsorten welche Formulierungen besser geeignet sind. Darüber hinaus lernen sie Form und Funktion des Agens im Satz kennen. Lösungen sind als Anhang verfügbar.
Verwandte Themen
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Gestaltungstipps für ein Plakat erstellenZiel der beiden Doppelstunden ist es, dass die SuS Gestaltungstipps für ein Plakat erarbeiten und damit Plakate erstellen.
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Anderen Lust auf Bücher machenPlakate zu Büchern zu gestalten, die den Betrachter faszinieren und in das angepriesene Buch hineinziehen, sind ein gutes Werbemittel für Lesestoffe. Wenn diese Plakate persönlich präsentiert werden, vervielfacht sich der Anziehungseffekt. Was die Lesemotivation bei den Zuhörern auslöst, ist meist die eigene Leidenschaft für ein Buch.
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Die drei Fördersäulen im SchriftsprachunterrichtErfolgreicher Unterricht durch professionelle Lehrkräfte; Gemeinsamer, strukturierter und differenzierender Unterricht; Offener, strukturierter und individualisierender Unterricht; Individualisierter Unterricht für einzelne Kinder oder Kleingruppen; Verständnischeck
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