Unterrichtsmaterialien Deutsch
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Zusammenfassung aller Aspekte der Inhaltsangabe und der erweiterten InhaltsangabeZusammenfassung aller Aspekte der Inhaltsangabe und der erweiterten Inhaltsangabe
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Handlungslogik erkennen und darstellen - Unterstützung von Schülern beim Schreiben einer InhaltsangabeDie SuS lernen, das Handlungsgerüst einer filmisch erzählten Geschichte herauszuarbeiten und begrifflich zu fassen. Dies geschieht am Beispiel eines Kurzfilms, da die Sprache literarischer Texte zu einer Imitation des erzählenden Stils verführt und von der Aufgabe ablenkt, sachlich informierend zu schreiben. Diese Gefahr besteht bei Filmen, die ohne Erzählerstimme auskommen, nicht.
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Interpretation: Erzählungen und kurze Prosa - Teil 1Entstehung und Quellen; Inhaltsangabe; Aufbau; Analyse der Figuren und Handlungen; Analyse des Erzählers und seiner Erzählweise; Deutungsansatz: biografisch
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Ferdinand Schirachs Erzählungssammlung: "Verbrechen"Die SuS formulieren eigene Leseerwartungen und analysieren das Motto. Danach erstellen sie von der ersten Geschichte eine Inhaltsangabe. Die SuS lernen ein aktuelles Beispiel der Verbrechensliteratur
kennen und setzen sich mit von Schirachs literarischem (Wahrheits-)Anspruch auseinander. Differenzierungsmöglichkeiten sind vorhanden.
Verwandte Themen
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Sachlich, logisch, verständlich – eine Inhaltsangabe verfassenM2 Eine Inhaltsangabe verfassen – so gehts; M3 „Kleinkrieg“ von Hans Scheibner – eine Inhaltsangabe verfassen; M4 „Der Mann, der nie zu spät kam“ von Paul Maar – eine Inhaltsangabe verfassen
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Erweiterte Inhaltsangabe von literarischen TextenCheckliste für Schüler; Allgemeiner Bewertungs- und Korrekturbogen; Erweiterte Inhaltsangabe zu einer Kurzgeschichte von Wolfgang Borchert; Erweiterte Inhaltsangabe zu einer Kurzgeschichte von Herbert Malecha; Erweiterte Inhaltsangabe zu einer Kriminalgeschichte von Walter Jens
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Textzusammenfassung und Inhaltsangabe von der Unterstufe bis zum AbiturUnterschied zwischen Textzusammenfassung und Inhaltsangabe; Die erweiterte Inhaltsangabe
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