Unterrichtsmaterialien Deutsch
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Einheit
Gefahr aus dem CyberspaceKurzgeschichten sind ein elementarer Bestandteil des Deutschunterrichts. Schlagen Sie zwei Fliegen mit einer Klappe! Denn diese Unterrichtseinheit verbindet das Lehrplanthema mit modernen, motivierenden Inhalten. Die Lernenden lesen eine von ChatGPT verfasste Kurzgeschichte zum allgegenwärtigen Thema Künstliche Intelligenz und bearbeiten dazu unterschiedliche Aufgaben. Dabei trainieren sie das Textverständnis mithilfe einer Mindmap und beantworten Fragen zum Text. Zudem verfassen sie selbst einen Dialog zwischen den Hauptfiguren sowie eine Rezension der Geschichte für eine Online-Buchhandlung. Die Lösungen sind enthalten.
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5-7. Klasse
Sekundarstufe I
8 SeitenRezension verfassen5-7. KlasseSekundarstufe I8 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
"Henny & Ponger"M1 Das Weltall, die Erde und ich- Gegenseitige Interviews; M2 "Henny & Ponger"- Ein Jugendbuch kennenlernen; M3 Den Anfang hören, im Buch blättern- Erste Eindrücke; M4 Wer erzählt wie?- Die Art des Erzählens untersuchen; M5 Pongers Leben in Hamburg- Orte und Figuren beschreiben; M6 Wer ist Ponger?- Eine Charakterisierung verfassen; M7 Stilistische Mittel- Sprachliche Besonderheiten untersuchen; M8 Henny und Ponger- Die Entwicklung ihrer Beziehung; M9 Hennys Herzensort- Eine Insel erkunden; M10 Henny- Eine Außerirdische oder ein menschliches Wesen?; M11 Henny und Ponger- Eine unmögliche Liebe?; M12 Das Ende des Romans- Ein Gespräch führen; M13 Daumen rauf, Daumen runter?- Eine Rezension untersuchen; M14 Bücher und Songs- Anspielungen interpretieren; M15 Wer ist Nils Mohl?- Den Autor kennenlernen
Rezension verfassen7-9. KlasseGymnasium19 SeitenRezension verfassen7-9. KlasseGymnasium19 Seiten
Einheit
Ästhetisches Lernen mit Shaun Tans Bildergeschichte "Ferner Regen"Die SuS erzählen zu Bildern des Buchs "Ferner Regen" Geschichten und reflektieren dabei das Zusammenspiel von Text und Bildern. Des Weiteren gestalten sie ausgehend von einem selbst gewählten Bilddetail selbst ein Gedicht und präsentieren ihre Ergebnisse in Kleingruppen. Abschließend verfassen die SuS eine Rezension zur Geschichte für eine Tageszeitung.
Rezension verfassen8-10. KlasseSekundarstufe4 SeitenRezension verfassen8-10. KlasseSekundarstufe4 Seiten
Einheit
Einstieg: Zur Struktur des RomansM1 Zwei Herren am Strand – Leseauftrag; M2 Stimmen zu „Zwei Herren am Strand“; M3 Die Struktur des Romans; M4 Der Roman in der Kritik – eine Rezension verfassen
Rezension verfassen11-13. KlasseGymnasium6 SeitenRezension verfassen11-13. KlasseGymnasium6 SeitenVerwandte Themen
Einheit
„Für Sie gelesen!“ – Eine RedaktionskonferenzSelbstständig eine Rezension nach den bekannten Kriterien verfassen und
Anregungen einer Schreibkonferenz zur Überarbeitung nutzen
Rezension verfassen11-13. KlasseGymnasium4 SeitenRezension verfassen11-13. KlasseGymnasium4 Seiten
Einheit
Als moderne Adaption gelungen? – Eine Rezension verfassenDie Schülerinnen und Schüler verfassen eine Rezension des Romans.
Rezension verfassen9-10. KlasseGymnasium3 SeitenRezension verfassen9-10. KlasseGymnasium3 Seiten
Einheit
„Die heilige Johanna der Schlachthöfe“ – ein Stück im Spiegel der KritikM14 Ein Stück im Spiegel der Kritik – eine Rezension verfassen
Rezension verfassen9-10. KlasseGymnasium2 SeitenRezension verfassen9-10. KlasseGymnasium2 Seiten
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