Unterrichtsmaterialien Deutsch
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Modernism and Beyond (c.1920 to the Present)New Developments in Poetry; Drama and Theatre; Fiction
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Checklisten für gute InterpretationenDieser Beitrag zeigt beispielhaft eine Checkliste mit Hilfe welcher die Lehrkraft die Interpretationskompetenz ihrer SuS bewerten kann. Die Vorlage lässt sich an verschiedene Textsituationen anpassen und umschreiben.
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Mit Klapphornversen experimentierenDie SuS untersuchen und analysieren den Inhalt und die Form von Klapphornversen. Beim Verfassen eigener Klapphornverse wenden sie das erworbene Wissen an, lernen den Umgang mit Reimwörterbüchern und experimentieren mit Sprache.
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Wortschatz und SprichwortAuf der W8 (Zahlen in Wörtern; Geschichten erfinden); Im Rocke des Schlafs (Substantivkomposita); Das malträtierte Fortepiano (Fremdwörter); Made mit Kind (Einsetzen sinnverwandter Wörter; Synonyme); Den ersten f… ein Krokodil (Ergänzungsübung); Durch dick und dünn (Antonyme); Wo man hobelt, kräht kein Hahn (Sprichwörter und Redensarten)
Verwandte Themen
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Die Rezeption von Mythen in Lyrik untersuchen, Die Rezeption von Mythen in einer Erzählung analysieren und kritische Implikationen herauslesenM4 Rainer Maria Rilke: „Die Sonette an Orpheus”; M5 Franz Kafka: „Poseidon“
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Das Themenfeld "Vampire und Gespenster" aus fachdidaktischer und fachwissenschaftlicher PerspektiveDieser Beitrag beleuchtet das Thema "Vampire und Gespenster" aus fachdidaktischer und fachwissenschaftlicher Perspektive. Dabei werden die Ursprünge dieser Mythen ergründet, Gestalten der Nacht in der Literatur betrachtet und Dracula als moderner Star in den Medien vorgestellt. Abschließend werden Innovationen in der Gespensterliteratur aufgezeigt sowie eine didaktische Perspektive diesbezüglich eingenommen.
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Acht Mythen der Leseförderung - Leseförderung zwischen Wissenschaft und PraxisDie Erkenntnisse, die die Lesepsychologie, Bildungsforschung und Deutschdidaktik in den letzten 30 Jahren über das Lesen gewonnen haben, sind umfangreich und vielfältig. Nur ein kleiner Teil dessen, was in der Wissenschaft längst bekannt ist, findet jedoch seinen Weg in die Klassenzimmer. Der folgende Überblick konfrontiert gängige Mythen zum Lesen lernen mit wissenschaftlichen Erkenntnissen.
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