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Bildergeschichte „Neue Tapeten“

Persen Verlag

Einheit

Bildergeschichte „Neue Tapeten“

Bilder anschauen – Text lesen – Ja-Nein-Fragen beantworten – Wörter im Text suchen – Wortanfang und Wortende verbinden – Wortgrenzen markieren – Wörter in ein Kreuzworträtsel einpassen – Satzanfang und Satzende verbinden – Sätze beenden – eigene Geschichte schreiben

Text zu Bildergeschichte verfassen

5-10. Klasse

Förderschule

14 Seiten

Text zu Bildergeschichte verfassen

5-10. Klasse

Förderschule

14 Seiten

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Foto

Bange Verlag

Einheit

Die SuS erhalten Anregungen, um Texte über Fotos zu verfassen. Dazu erhalten sie vier Schreibaufgaben, welche sich mit Zeitungsartikeln zu Siegen und Niederlagen, Perspektivenübernahmen und einer selbst zusammengestellten Bildergeschichte beschäftigen. Die einzelnen Aufgaben sind in Einzelschritte untergliedert, welche den Schreibprozess leiten.

Text zu Bildergeschichte verfassen

10-13. Klasse

Gymnasium

5 Seiten

Text zu Bildergeschichte verfassen

10-13. Klasse

Gymnasium

5 Seiten

Eisbär und Alligator werden Freunde

Friedrich Verlag

Einheit

Eisbär und Alligator werden Freunde

Auch der Computer kann ein hilfreiches Werkzeug beim Texte verfassen sein. Mit einem Malprogramm kann man die Geschichte nach und nach gemeinsam entwickeln.

Text zu Bildergeschichte verfassen

4-6. Klasse

Grundschule

2 Seiten

Text zu Bildergeschichte verfassen

4-6. Klasse

Grundschule

2 Seiten

Bildergeschichte „Eifersucht“

Persen Verlag

Einheit

Bildergeschichte „Eifersucht“

Bilder anschauen – Text lesen – Ja-Nein-Fragen beantworten – Wörter im Text suchen – Wortanfang und Wortende verbinden – Wortgrenzen markieren – Wörter in ein Kreuzworträtsel einpassen – Satzanfang und Satzende verbinden – Sätze beenden – eigene Geschichte schreiben

Text zu Bildergeschichte verfassen

5-10. Klasse

Förderschule

14 Seiten

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5-10. Klasse

Förderschule

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Bildergeschichte „Streit“

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Bilder anschauen – Text lesen – Ja-Nein-Fragen beantworten – Wörter im Text suchen – Wortanfang und Wortende verbinden – Wortgrenzen markieren – Wörter in ein Kreuzworträtsel einpassen – Satzanfang und Satzende verbinden – Sätze beenden – eigene Geschichte schreiben

Text zu Bildergeschichte verfassen

5-10. Klasse

Förderschule

14 Seiten

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5-10. Klasse

Förderschule

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Bildergeschichte „Mut“

Persen Verlag

Einheit

Bildergeschichte „Mut“

Bilder anschauen – Text lesen – Ja-Nein-Fragen beantworten – Wörter im Text suchen – Wortanfang und Wortende verbinden – Wortgrenzen markieren – Wörter in ein Kreuzworträtsel einpassen – Satzanfang und Satzende verbinden – Sätze beenden – eigene Geschichte schreiben

Text zu Bildergeschichte verfassen

5-10. Klasse

Förderschule

14 Seiten

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5-10. Klasse

Förderschule

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Überprüfungsformen und der Anforderungsbereich III

Persen Verlag

Einheit

Überprüfungsformen und der Anforderungsbereich III

Überprüfungsformen und der Anforderungsbereich III

Abschreibstrategien

5-10. Klasse

Sekundarstufe 1

11 Seiten

Abschreibstrategien

5-10. Klasse

Sekundarstufe 1

11 Seiten

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