Unterrichtsmaterialien Deutsch
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Einheit
Alltägliche Szenen - Teil 1Essen ist fertig; Bewegende Pause; Windige Zeiten; Wandern macht Freude; Endspurt; Erntezeit
Geschichte weitererzählen
2. Klasse
Grundschule
12 SeitenGeschichte weitererzählen2. KlasseGrundschule12 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Alltägliche Szenen - Teil 2Gartenarbeit macht Spass; Ruf mal kurz an!; Einfach traumhaft; Sauber gemacht; Angeln macht Spass; Zwiespalt
Geschichte weitererzählen2. KlasseGrundschule12 SeitenGeschichte weitererzählen2. KlasseGrundschule12 Seiten
Einheit
Abenteuerliche SzenenDunkle Überraschung; Rettung naht; Gefährliches Schaufenster; Vorsicht Einbrecher!; Auf Tätersuche
Geschichte weitererzählen2. KlasseGrundschule10 SeitenGeschichte weitererzählen2. KlasseGrundschule10 Seiten
Einheit
Lesen inklusiv - Teil 4Geschichten in vereinfachter Sprache: „Mein Lied“ von Viktoria Dieckmann, „Kribbeln im Bauch“ von Susanne Brandt und „Allein sein“ von Andrea Langner
Geschichten1-13. KlasseGrundschule9 SeitenGeschichten1-13. KlasseGrundschule9 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Phantastische Reisen - Teil 1Kindliche Phantasie; Die Welt der Geschichten; Wir reisen zum Mond; Der fliegende Teppich; Salto Mortale
Geschichten1-13. KlasseGrundschule17 SeitenGeschichten1-13. KlasseGrundschule17 Seiten
Einheit
Lehrtexte - Teil 2Ein Mini-Theater aus Papier (1); Ein Mini-Theater aus Papier (2); Ein Mini-Theater aus Papier (Lösung1-2); Ein Mini-Theater aus Papier (Lösung1-2); Papiertheater (1); Papiertheater (2); Papiertheater (Lösung); Was das Kamishibai braucht; Was das Kamishibai braucht (Lösung); Der Ablauf (1); Der Ablauf (2); Der Ablauf (3); Der Ablauf (4); Der Ablauf (5); Der Ablauf (Lösung1-5); Der Ablauf (Lösung1-5); Der Ablauf (Lösung1-5); Der Ablauf (Lösung1-5); Der Ablauf (Lösung1-5); Sprache – Rätsel; Sprache – Rätsel (Lösung); Sachthemen; Sachthemen (Lösung); Ethik; Ethik (Lösung); Geschichten bearbeiten (1); Geschichten bearbeiten (2); Geschichten bearbeiten (Lösung1-2); Geschichten bearbeiten (Lösung1-2); Geschichten bearbeiten (Lösung1-2); Geschichten illustrieren; Geschichten illustrieren (Lösung); Ein eigenes Märchen gestalten; Ein eigenes Märchen gestalten (Lösung); Bildgeschichten (1); Bildgeschichten (2); Bildgeschichten (Lösung)
Geschichten1-6. KlasseGrundschule38 SeitenGeschichten1-6. KlasseGrundschule38 Seiten
Einheit
"Lauter gute Gründe, Kindern Geschichten zu erzählen" - Grundsätzliches zum Thema "Erzählen: mündlich und schriftlich": Mit Geschichten Sinn und Sprache gewinnen. Mit didaktischen Hinweisen und Materialien.Der Lehrperson wird ein Artikel zur Verfügung gestellt, der Gründe für die Notwendigkeit des Erzählens in Grundschule und Kindergarten thematisiert. Außerdem wird kurz der Unterschied zwischen dem Erzählen und Vorlesen beschrieben.
Anbei ist auch eine Vorlage für ein Handlungsfeld zum Geschichtenerzählen für die Schülerinnen und Schüler.
Deutsch1-6. KlasseGrundschule6 SeitenDeutsch1-6. KlasseGrundschule6 Seiten
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