Unterrichtsmaterialien Deutsch
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"Märchen erzählen - So geht's!" - Auf einen Blick zum Thema "Erzählen: mündlich und schriftlich": Wie ein Märchen-Erzähl-Projekt realisiert werden kann.Der Lehrperson wird ein Artikel zur Verfügung gestellt, der die Umsetzung eines Märchen-Erzähl-Projektes thematisiert.
Anbei befinden sich im Materialpaket die Anleitungen zum Malen eines Märchenbildes, zum abwechslungsreichen Erzählen, Basteln von Papierkostümen, Gestalten von Märchenorten und vielen weiteren abwechslungsreichen Methoden dieses Projektes.
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Vom Erzählen zum VortragErzählen im Erzählkreis; Das Gesprächskarussell; Der Erzählstuhl; Zu einem Bild erzählen; Zu Bildern erzählen; Ein Interview führen; Ein Experiment vorstellen; Einen Vortrag halten
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Von Märchen und vom ErzählenMärchen zu erzählen ist eine wahre Kunstform. Dabei beruht die Erzähldidaktik auf einem breiten Spektrum. Wie können Sie Ihre Klasse aktiv zum Miterzählen einladen? Wie können Sie Märchen erzählen, mit denen sich Ihre Schülerinnen und Schüler identifizieren? Erfahren Sie in diesem Beitrag, worum es grundlegend beim Erzählen geht.
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Im BastelgeschäftLebendig erzählen, d. h. die wörtliche Rede als Stilmittel verwenden. Anschaulich erzählen, d. h. treffende Ausdrücke anwenden. Spannend erzählen, d. h. den Höhepunkt besonders herausarbeiten.
Verwandte Themen
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Mit Bildern erzählen – Bilder kombinieren und Geschichten erfinden / Erzählen mit GegenständenMit Bildern erzählen – Bilder kombinieren und Geschichten erfinden / Erzählen mit Gegenständen
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Das Bilderbuch "Die Torte ist weg!" als SprechanlassDieser Beitrag präsentiert das Bilderbuch "Die Torte ist weg!" als Anlass zum Erzählen. Im Rahmen von fünf Stunden nähern sich die SuS zunächst an die Erzählung an, setzen sich dann vertieft damit auseinander und erzählen das Geschehene im Sitzkreis. Abschließend üben die SuS das perspektivische Erzählen innerhalb eines Interviews und präsentieren Augenzeugenberichte.
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LernzirkelStation 1: Eine Idee finden: die außergewöhnliche Begebenheit; Station 2: Erzählen heißt nicht berichten! Station 3: Recherche; Station 4: Erzählen heißt, jemanden auf eine Reise mitnehmen! Station 5: Erzählen ist Suggestion! Station 6: Erzähler: Der liebe Gott sein oder doch lieber mittendrin? Station 7: Spannende Räume; Station 8: Raum und Bewegung; Station 9: Einen metaphorischen Raum schaffen; Station 10: Raum- und Gegenstandssymbole: Figuren charakterisieren; Station 11: Berechenbare und unberechenbare Figuren; Station 12a: Einen Spannungsbogen aufbauen; Station 12b: Setup und Payoff; Station 13: Dialog: Konflikt, Konflikt, Konflikt; Station 14: Dialog: die Art des Sprechens; Station 15: Timing und Dynamik; Station 16: Action!
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