Arbeitsblätter für Deutsch: Textlupe
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Den Lehrerinnen und Lehrern werden insgesamt 14 verschiedene Ideen zur Verfügung gestellt, um kreativ, motivierend und abwechslungsreich in ihre Deutschstunden einzusteigen. Alle Ideen zum Thema "Sprache untersuchen, verwenden und gestalten" werden mit Angabe der Dauer, benötigten Voraussetzungen und Material sowie einer Durchführungsbeschreibung und Beispielen mitgeliefert.
Die Schülerinnen und Schüler lernen die Textlupe als gemeinsames Texterschließungsverfahren kennen und bearbeiten mit dieser Methode eigene Schriftstücke. Erläuterungen für die Lehrperson sind vorhanden.
Die Schülerinnen und Schüler lesen eine Beschreibung zu dem Bild ?Nachtschwalben? und ergänzen Wichtiges, und beschreiben in Gruppenarbeit selbst einzelne Aspekte des Bildes. Ihre eigenen Bildbeschreibungen überarbeiten sie schließlich mithilfe der Textlupe. Erläuterungen sowie ein Erwartungshorizont sind für die Lehrperson vorhanden.
Die Schülerinnen und Schüler lesen zwei Texte, welche sie zunächst inhaltlich und sprachlich, insbesondere im Hinblick auf unbekannte Wörter, erschließen. Mit Hilfe verschiedener Leitfragen verbessern sie im Anschluss einen der beiden Texte. Mögliche Lösungen sind vorhanden.
Die Schülerinnen und Schüler untersuchen einen Text auf Wortwahl und syntaktische Stilmittel und deren Wirkung. Im Anschluss verfassen sie ein eigenes Ende für die Excalibur-Szene. Mögliche Lösungen sind vorhanden.
Die Schülerinnen und Schüler untersuchen den Text insbesondere im Hinblick auf die Schilderung des Prunks und Reichtums und deren grammatische Umsetzung. Im Anschluss vergleichen sie den Text mit einem Foto und beschreiben eine selbstgewählte Feier. Mögliche Lösungen sind vorhanden.
Die Schülerinnen und Schüler vergleichen zwei Texte, welche die gleiche Handlung wiedergeben insbesondere im Hinblick auf dehnendes Erzählen und leiten daraus Tipps für gutes Erzählen ab. Im Anschluss untersuchen sie einen weiteren Text auf seine sprachliche Gestaltung und Wirkung und ergänzen ihre Checkliste. Mögliche Lösungen sind vorhanden.
Dieses Informationsblatt gibt Hinweise und Anleitungen zum Textlupenverfahren. Nachdem die Schülerinnen und Schüler ihre Pressemitteilungstexte verfasst haben, können sie sich untereinander Tipps geben, um den eigenen Text zu verbessern. Erläuterungen für die Umsetzung im Unterricht sind vorhanden.