Arbeitsblätter für Deutsch: Subjekt
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Die SuS erhalten differenzierte und motivierende Übungsaufgaben zu zentralen Inhalten zum Thema Richtig schreiben, die auf spielerische Art in Freiarbeitsphasen vertiefend eingesetzt werden können. Zudem erfolgt eine Selbstkontrolle der Lösungen.
Die SuS wissen, was man unter Nomen versteht und welche Wörter in diese Wortartenklasse fallen, indem sie Aufgaben bearbeiten, in denen sie unter anderem Nomen identifizieren, verschiedene Wörter der Klasse zuordnen und Texte hinsichtlich der Groß- und Kleinschreibung korrigieren.
Merkblatt 1 Subjekt und Prädikat; Vortest 1 Subjekt und Prädikat; Training 1 Subjekt und Prädikat; Training 1A Das Subjekt ist ein Namenwort (Nomen) oder ein Fürwort (Pronomen); Training 1B Das Subjekt besteht aus einem oder mehreren Wörtern; Training 1C Das Subjekt steht am Anfang, in der Mitte oder am Ende des Satzes; Training 1D Das Prädikat ist ein Tuwort (Verb); Training 1E Subjekt und Prädikat – wo stehen sie im Satz?
Kurz aufgewärmt – Subjekt und Prädikat; Wer kocht was? – Weitere Satzgliedbeilagen; Gesund und frisch – Attribute rund ums Essen
Das Subjekt; Das Objekt; Temporal- und Lokaladverbialien; Kausal- und Modaladverbialien; Abschied
Das Subjekt; Das Objekt; Temporal- und Lokaladverbialien; Kausal- und Modaladverbialien; Abschied
Die SuS kennen Strategien zum Erkennen von Wörtern mit Doppelkonsonant, indem sie Reimwörter bilden, die Wörter in Silben sprechen und Wörter verlängern. Im Zuge dessen arbeiten sie außerdem mit dem Wörterbuch und lösen ein Kreuzworträtsel. Das Material enthält im Anhang ein Arbeitsblatt zur Differenzierung.
Die SuS beschäftigen sich mit dem Aufbau des Satzes, indem sie sich mit Subjekt, Prädikat, Objekt, Attribut, Adverbialbestimmungen sowie Modaladverbien auseinandersetzen und die korrekte Kommasetzung untersuchen. In der vierteiligen Einheit werden zunächst neue Inhalte vermittelt, um diese anschließend in einem Kurs zu üben. Es folgen eine weitere Trainingseinheit und ein Test inkl. Wissensfragen.
Anhand von kleinen Erzählungen über eine Oberstufenklasse und anhand von Sachtexten zu aktuellen Themen lernen die Schülerinnen und Schüler die Struktur von einfachen Sätzen verstehen und anwenden. Sie unterscheiden zwischen «platzfesten» verbalen Teilen und Satzgliedern, die sie beliebig verschieben können. Sie lernen die Sonderstellung des Subjekts, das die Personalform eines Satzes prägt, kennen. Und sie beschäftigen sich mit den verbalen Teilen, welche die Beziehung zu den anderen Satzgliedern regeln. Der Band bietet reichhaltiges Übungsmaterial mit Lösungen. Ergänzend zum Trainingsband ist ein Ordner mit Lernkontrollen (2721) erhältlich. Auch im Paket «Wortarten und Satzformen» (3000) erhältlich. Das Paket beinhaltet folgende Ordner: Training Nomen – Geschlecht, Zahl, Fälle (2685), Lernkontrollen Training Nomen (2688), Training Verb I – Formen und Funktionen (2697), Lernkontrollen Training Verb I (2700), Training Verb II – Zeitformen und Aussageweisen (2706), Lernkontrollen Training Verb II (2709), Training Partikel – Funktion und Gebrauch (2712), Lernkontrollen Training Partikel (2715), Training Pronomen und Adjektive – Gebrauch und Deklination (2691), Lernkontrollen Training Pronomen und Adjektive (2694), Training Einfacher Satz – Satzglieder und verbale Teile (2718), Lernkontrollen Training Einfacher Satz (2721), Training Zusammengesetzter Satz – Haupt- und Nebensätze (2724), Lernkontrollen Training Zusammengesetzter Satz (2727)
Sechs Serien von Lernkontrollen ergänzen den zugehörigen Ordner «Training einfacher Satz» (2718). Sie können die Kopiervorlagen jedoch auch unabhängig davon zur Selbstkontrolle oder als Testmaterial einsetzen. Jede Serie umfasst acht Seiten. Zu allen Aufgaben liegen Lösungen oder Lösungsvorschläge vor. Die Lernkontrollen decken folgende Themen ab: Einfacher Satz und Subjekt, Verbale Teile, Dativ- und Akkusativobjekt, Präpositionalgefüge. Auch im Paket «Wortarten und Satzformen» (3000) erhältlich. Das Paket beinhaltet folgende Ordner: Training Nomen – Geschlecht, Zahl, Fälle (2685), Lernkontrollen Training Nomen (2688), Training Verb I – Formen und Funktionen (2697), Lernkontrollen Training Verb I (2700), Training Verb II – Zeitformen und Aussageweisen (2706), Lernkontrollen Training Verb II (2709), Training Partikel – Funktion und Gebrauch (2712), Lernkontrollen Training Partikel (2715), Training Pronomen und Adjektive – Gebrauch und Deklination (2691), Lernkontrollen Training Pronomen und Adjektive (2694), Training Einfacher Satz – Satzglieder und verbale Teile (2718), Lernkontrollen Training Einfacher Satz (2721), Training Zusammengesetzter Satz – Haupt- und Nebensätze (2724), Lernkontrollen Training Zusammengesetzter Satz (2727)
Die SuS wissen, was man unter Adjektiven versteht, wie man sie bildet und steigert und kennen die Merkmale von Adjektiven und den Sinn eben dieser innerhalb von Texten. Im Zuge dessen bearbeiten sie Aufgaben, in denen sie u.a. Adjektive spielerisch in einem Suchrätsel finden, Lückentexte ergänzen, Adjektive in Sätzen identifizieren oder gegenteilige und zusammengesetzte Adjektive bilden.
Ablaufplan zu Sequenz 5; Erzähltext zu Sequenz 5; Arbeitsblätter zu Sequenz 5
Unterwegs in der Lyrik nach 1945 bis in die Gegenwart