Arbeitsblätter für Deutsch: Sprechende Tiere

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Es werden Voraussetzung für die Umsetzung des Bereichs "Erzählen und Zuhören" im Unterricht näher erläutert: Einrichtung fester Erzählzeiten, Klassenatmosphäre etc.
1 Schlagworte: Deutsch, Deutsch_neu, Literatur, Schreiben, Sprache, Primarstufe, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Umgang mit fiktionalen Texten, Produktion von literarischen Formen, Kommunikation, Sprachbewusstsein, Stil, Sprechen und Zuhören, Analyse fiktionaler Texte, Erzählsituationen schaffen, Kommunikationsmodelle, Mündliches Erzählen, Grundlagen, Erzählte Zeit, Erzähltheorie, Erzählhilfen, Anregung und Förderung von Sprechen und Zuhören
Deutsch Grundschule Klasse: 1-4 2 Seiten Auer
Lesekarten und Arbeitsblätter zur Sprachförderung anhand des Bilderbuches "Als die Raben noch bunt waren"
Schlagworte: Deutsch, Lesen, Sprache, Schreiben, Schriftspracherwerb, Sprachbewusstsein, Produktion formaler Texte, Kommunikation, Schreibprozesse initiieren, Leseförderung, Sprachförderung, Reden, Kommunikationsmodelle
Deutsch Förderschule Klasse: 2-3 30 Seiten Persen
Mit diesem Spiel wird die Konzentrations- sowie die Zuhörfähigkeit gefördert: Die Antwort auf eine Frage muss immer erste bei der zweiten Frage genannt werden, um eine Frage verzögert, sodass alle SchülerInnen gut aufpassen müssen. Hinweise für die Lehrkraft sind enthalten.
1 Schlagworte: Deutsch_neu, Primarstufe, Sekundarstufe I, Sprechen und Zuhören, Zuhören
Deutsch Realschule Klasse: 5-6 2 Seiten Raabe
Mithilfe eines Herbstblattes bereiten die Schülerinnen und Schüler ihre Erzählung vor. Vorlagen sind enthalten.
1 Schlagworte: Deutsch, Deutsch_neu, Literatur, Schreiben, Sprache, Primarstufe, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Umgang mit fiktionalen Texten, Produktion von literarischen Formen, Kommunikation, Sprachbewusstsein, Stil, Schreibprozesse initiieren, Sprechen und Zuhören, Analyse fiktionaler Texte, Erzählsituationen schaffen, Kommunikationsmodelle, Mündliches Erzählen, Erzählung schreiben, Erzählen, Vorbereitetes Erzählen, erzählstruktur erarbeiten
Deutsch Grundschule Klasse: 1-4 2 Seiten Auer
Als Erzählanlass denken sich die Schülerinnen und Schüler aus zwei realen Tieren ein neues Fantasietier aus. Zu diesem erfinden sie eine Geschichte und erzählen sie ihren Mitschülern.
1 Schlagworte: Deutsch_neu, Deutsch, Sekundarstufe II, Primarstufe, Sekundarstufe I, Schreiben, Sprache, Literatur, Sprechen und Zuhören, Produktion von literarischen Formen, Schreibprozesse initiieren, Sprachbewusstsein, Umgang mit fiktionalen Texten, Kommunikation, Stil, Erzählen, Erzählung schreiben, Analyse fiktionaler Texte, Kommunikationsmodelle, Mündliches Erzählen, Erzählsituationen schaffen, Erzählhilfen, Spontanes Erzählen
Deutsch Grundschule Klasse: 1-4 1 Seiten Auer

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