Arbeitsblätter für Deutsch: Sprachliche Strukturen und Begriffe auf der Wortebene
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Bedeutung der Lehrersprache für den Sprachentwicklungsprozess; Sprachsensibler Unterricht in der Grundschule; Rolle und Handlungsfelder des Lehrers in der Grundschule
SuS untersuchen anhand eines Textes die Bedeutung von Familien- und Ortsnamen im Deutschen. Anschließend klären sie den Ursprung verschiedener Familiennamen. Auch der eigene Name wird von den SuS untersucht.
"Kopftuchmädchen, alimentierte Messermänner und sonstige Taugenichtse" - Sprachliche Gewalt in öffentlich-politischen Diskursen
Die SuS entschlüsseln konventionelle Abkürzungen. Anhand von zwei Gedichten entdecken sie in den Abweichungen von der Konvention das kreative Potenzial und schreiben selbst eigene Texte.
Semantik: Wörter und ihre Bedeutungen verstehen und gebrauchen
Die SuS beschäftigen sich mit der literarischen Gattung Lyrik, indem sie den formalen Aufbau eines Gedichtes untersuchen und sich inhaltlich mit verschiedenen Gedichten auseinandersetzen. In der vierteiligen Einheit werden zunächst neue Inhalte vermittelt, um diese anschließend in einem Kurs zu üben. Es folgen eine weitere Trainingseinheit und ein Test inkl. Kompetenzreflexion.
Grammatische Strukturen erwerben und anwenden
Kinder mit Deutsch als Zweitsprache; Unterschiedlichkeit der Sprachbiographien; Sprachbiographie und das Lernen einer Zweitsprache; Lernentwicklung von Zweitsprachlernern in der Grundschulzeit; Verdeckte Sprachschwierigkeiten; Unzureichende Förderung; Mehrsprachigkeit in der Schule; Bestimmung der Lernvoraussetzungen; Förderbereiche; Rahmenbedingungen für die Förderung;