Arbeitsblätter für Deutsch: Sprachkompetenz

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Einführung

Die zunehmende Instabilität der Sprachkompetenz bei Jugendlichen äußert sich vor allem in mangelnder Lese- und Schreibfähigkeit. Sie betrifft deshalb alle Fächer. In der vorliegenden Unterrichtsreihe beschäftigen sich die Schülerinnen und Schüler mit klassischen sprachlichen Stolpersteinen: Nominalisierungen, ähnlich klingenden Wörtern, die sich durch die Länge der Vokale unterscheiden, Kompositabildung und Konsonantenhäufungen. Diese sprachlichen Phänomene werden anhand unterschiedlicher Methoden und mit differenziertem Material eingeübt. Ein festigendes Training der Sprachkompetenz verhindert, dass die Spezifika der deutschen Sprache zu Barrieren in der sprachlichen Entwicklung sowie in der Bildungs- und Berufslaufbahn werden.

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Keywords

Deutsch Berufliche Schule 11-13 . Klasse 5 Seiten Raabe

Bilder lesen und Texte sehen - Symbiosen im Deutsch- und Kunstunterricht

Bild und Wort sind sowohl in der Alltagskultur als auch in der Kunst eng miteinander verknüpft und ergänzen und durchdringen sich gegenseitig. Doch sowohl im Deutsch- als auch im Kunstunterricht wird diese Konstellation selten gewinnbringend eingesetzt. Der Basisartikel gibt einen Ausblick auf die Potenziale einer fächerverbindenden Didaktik.

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Keywords Deutsch_neu, Kunst_neu, Sekundarstufe II, Sekundarstufe I, Sprechen und Zuhören, Schreiben, Medien, Kunstbegegnung und -betrachtung, Grundlagen, Bildanalyse und -interpretation, Schreibverfahren, Anregung und Förderung von Sprechen und Zuhören, Anleitung und Förderung von Schreibprozessen, Kreatives Schreiben, Pragmatisches Schreiben, Schreiben nach visuellen Vorlagen, Beschreiben, Text-Bild-Symbiosen, Bilder im Deutschunterricht, stummer Impuls, Zusammenspiel von Text und Bild, sinnliche Wahrnehmung, Zusammenhang von Text und Bild, Text-Bild-Bezüge, visueller Impuls

Deutsch Kunst Sekundarstufe Gesamtschule Gymnasium Realschule Mittelschule Hauptschule 5-13 . Klasse 8 Seiten Friedrich

Spracherwerb bei Kindern mit Deutsch als Zweitsprache (DaZ)

Spracherwerb bei Kindern mit Deutsch als Zweitsprache (DaZ)

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Deutsch Sekundarstufe 5-13 . Klasse 11 Seiten Friedrich

Ausdruck schulen und bewerten

Wann spricht man von einer gelungenen Ausdrucksweise?; Wie kann man Ausdruck schulen?; Wie kann man Ausdruck bewerten?; Beispiele;

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Deutsch Didaktik-Methodik Sekundarstufe I 5 . Klasse 16 Seiten Auer

Die Worte der anderen

Die Meinung anderer aus Sachtexten herauszuarbeiten und wiederzugeben, ist gar nicht so einfach. In diesem Modell erfahren Lernenden, wie der Konjunktiv ihnen dabei hilft, in Texten Bezug auf andere Texte und die darin enthaltenen Aussagen und Inhalte zu nehmen.

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Deutsch Sekundarstufe 11-13 . Klasse 7 Seiten Friedrich