Dieses Dokument informiert Schülerinnen und Schüler über grundlegende Aspekte, die beim Schreiben einer Spielanleitung zu beachten sind.
Die Schülerinnen und Schüler üben die Gegenstandsbeschreibung am Beispiel von Haustüren. Aus Bildern und Beschreibungen wird ein Türen-Domino gebastelt.
Schülerinnen und Schüler sollen eine Buchvorstellung zu ihrem Lieblingsbuch schreiben und erhalten zum Verfassen allgemeine Tipps. Hinweise für die Lehrkraft sind enthalten.
Die Schülerinnen und Schüler werden durch Bilder dazu angeregt, eine eigene Geschichte zu schreiben.
Am Beispiel des Gedichtes "Mutterns Hände" von Kurt Tucholsky werden die Kriterien eines Parallelgedichts aufgelistet. Die Schüler/innen lernen so einen lyrischen Text als Grundlage für eine eigene Textproduktion zu nutzen.
Bei diesem Dokument handelt es sich um eine Übung, bei der Schülerinnen und Schüler aus vier Situationen in der Bahn eine auswählen und ein weiterführendes Gespräch verfassen. Sie werden dazu angeregt, ihren Dialog in der Klasse vorzuspielen, um ihn abschließend zu bewerten.
Schülerinnen und Schüler verfassen eine Spielanleitung für das Spiel "Bao", nachdem sie dazu eine kurze Erklärung erhalten haben.
