Arbeitsblätter für Deutsch: Schreibkompetenz

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Fotos als Schreibanlass: Meine Teddybär-Geschichte

Die Schülerinnen und Schüler werden durch eine Fotoreihe zum Thema "Teddybär" dazu angeregt, eine eigene Geschichte zu schreiben.

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Keywords Deutsch_neu, Deutsch, Primarstufe, Sekundarstufe II, Sekundarstufe I, Literatur, Medien, Schreiben, Sprache, Didaktik, Umgang mit fiktionalen Texten, Umgang mit Medien, Schreibprozesse initiieren, Sprachbewusstsein, Aufbau von Kompetenzen, Schreibverfahren, Gattungen, Schreibkompetenz, Kreatives Schreiben, Bildergeschichte, Schreiben nach visuellen Vorlagen

Deutsch Grundschule 1-2 . Klasse 1 Seiten AOL

Übungen und Strategien zum korrekten Schreiben: Diktate

Die Schüler/innen erwerben Strategien zur Vertiefung und Festigung der Rechtschreibung. Sie beschäftigen sich zunächst mit ihrem bekannten Wortschatz und üben an einem Laufdiktat die korrekte Rechtschreibung. Sie erarbeiten sich darüber hinaus Strategien, wie sich die Schreibweise der einzelnen Wörter erklären und herleiten lässt. Dies zeigt den Lernenden, wie sie sich selbst in einer Diktatsituation helfen können, wenn es darum geht, sich die Schreibung eines Wortes zu erarbeiten.

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Keywords Deutsch, Didaktik, Schreiben, Sprache, Unterrichtsmethoden, Schreibprozesse initiieren, Sprachbewusstsein, Aufbau von Kompetenzen, Rechtschreibung und Zeichensetzung, Diktat, Schreibkompetenz, Richtig Schreiben, Rechtschreibstrategien, Rechtschreibung & Zeichensetzung

Deutsch Hauptschule 5-6 . Klasse 6 Seiten Raabe

Strategien zum korrekten Schreiben: Training von Rechtschreibung und Rechtschreibphänomenen

Die Schüler/innen lernen, wie sich die Schreibweise einzelner Wörter erklären und herleiten lässt. Sie üben auf spielerische Weise den Umgang mit verschiedenen Rechtschreibphänomenen und vertiefen die Rechtschreibung anhand zweier Wörterrätsel.

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Keywords Deutsch, Schreiben, Sprache, Didaktik, Schreibprozesse initiieren, Sprachbewusstsein, Aufbau von Kompetenzen, Rechtschreibung und Zeichensetzung, Schreibkompetenz, Richtig Schreiben, Rechtschreibung, Rechtschreibung & Zeichensetzung, Rechtschreibstrategien

Deutsch Hauptschule 5-6 . Klasse 6 Seiten Raabe

Schreibförderung: Brief an die Jugendherberge: grundlegendes Niveau: Hinweise zum Ablauf, Arbeitsblätter

Materialien zum Schreiben in drei Differenzierungsstufen: Meinungen und Anliegen darlegen: Meinungen und Anliegen darlegen: Brief an die Jugendherberge, grundlegendes Niveau

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Keywords Deutsch, Didaktik, Schreiben, Sprache, Unterricht vorbereiten, Schreibprozesse initiieren, Sprachbewusstsein, Aufbau von Kompetenzen, Produktion formaler Texte, Produktion von Sachtexten, Leistungsdifferenzierung, Schreibkompetenz, Briefe schreiben

Deutsch Gymnasium 6 . Klasse 5 Seiten Auer

Kreativ Schreiben: Schreibprojekt - Schreibideen + Gestaltung + Planung und Absprache

Die Schüler/innen sammeln eigene Schreibideen, entwickeln daraus Gestaltungsideen und werden bei der Planung betreut.

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Keywords Deutsch, Schreiben, Sprache, Didaktik, Freies/kreatives Schreiben, Schreibprozesse initiieren, Sprachbewusstsein, Aufbau von Kompetenzen, Kreativ schreiben, Schreibkompetenz

Deutsch Gymnasium 7-13 . Klasse 9 Seiten Raabe

Eine Fantasiegeschichte mit Angstgefühlen spannender gestalten: Kompetenzstufe A

Kompetenzstufe A: Angstgefühle in einer Fantasiegeschichte genauer und variabler beschreiben.

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Keywords Deutsch, Schreiben, Sprache, Didaktik, Schreibprozesse initiieren, Sprachbewusstsein, Aufbau von Kompetenzen, Schreibkompetenz, schreibtraining, fantasiegeschichte schreiben

Deutsch Hauptschule Realschule 5-6 . Klasse 6 Seiten Persen

Lehrerhandbuch zu "Ohne Netz - Mein halbes Jahr offline" von Alex Rühle: Modul 2.5 - Generationenkonflikt Internet. Mit didaktischen Hinweisen.

Die Schülerinnen und Schüler werden wahrscheinlich nicht alle Anspielungen verstehen, aber beispielsweise die Übersetzung von "braunem Wasser voll Zucker" als Coca Cola oder "Geschwindspeisegasthaus" als McDonald's (S. 56, Z. 26 und 14) fällt ihnen sicher leicht. Der komische Gestus wird in jedem Fall klar. Nach der Textanalyse sollen die Schülerinnen und Schüler die Begegnung aus der Perspektive eines der Jugendlichen schildern: in Jugendsprache, schriftlich oder szenisch. So vertiefen die Schülerinnen und Schüler ihr Textverständnis, schulen Schreibkompetenz (beziehungsweise Ausdruckskompetenz) und Empathiefähigkeit.

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Keywords Deutsch_neu, Deutsch, Primarstufe, Sekundarstufe I, Schreiben, Sprache, Didaktik, Sprache und Sprachgebrauch untersuchen, Schreibprozesse initiieren, Sprachbewusstsein, Aufbau von Kompetenzen, Schreibkompetenz, lektüre, Internet

Deutsch Gesamtschule Gymnasium Hauptschule Neue Schule des mittleren Schulwesens Realschule 8-10 . Klasse 4 Seiten EKS