Arbeitsblätter für Deutsch: Schreiben

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Die Schülerinnen und Schüler erarbeiten mithilfe zweier Vorgangsbeschreibungen von Zaubertricks, wie eine solche aufgebaut und formuliert sein sollte. Erläuterungen für die Lehrperson sind enthalten.
1 Schlagworte: Deutsch, Deutsch_neu, Schreiben, Sprache, Literatur, Lesen, Primarstufe, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Produktion von Sachtexten, Produktion formaler Texte, Schreibprozesse initiieren, Sprachbewusstsein, Non-Fiktionale Texte, Leseverstehen und Lesestrategien, Beschreiben, Vorgangsbeschreibung, Vorgangsbeschreibung verfassen, Textsorten, Schreibverfahren, Beschreibungen
Deutsch Gymnasium Klasse: 7 4 Seiten Raabe
Die Schülerinnen und Schüler beobachten zwei Zaubertricks und versuchen, diesen auf die Schliche zu kommen. Anschließend wird gesammelt, welche Punkte bei einer genauen Vorgangsbeschreibung beachtet werden müssen. Erläuterungen für die Lehrperson sind enthalten.
1 Schlagworte: Deutsch_neu, Deutsch, Primarstufe, Sekundarstufe II, Sekundarstufe I, Literatur, Lesen, Schreiben, Sprache, Non-Fiktionale Texte, Leseverstehen und Lesestrategien, Schreibprozesse initiieren, Sprachbewusstsein, Produktion von Sachtexten, Produktion formaler Texte, Schreibverfahren, Textsorten, Beschreiben, Vorgangsbeschreibung, Vorgangsbeschreibung verfassen, Beschreibungen
Deutsch Gymnasium Klasse: 7 4 Seiten Raabe
In kleinen Schritten lernen Schülerinnen und Schüler an unterschiedlichen thematischen Schwerpunkten das Lesen und Schreiben. Sie bilden zum Beispiel Sätze mithilfe eines Punkt-zu-Punkt-Bildes.
Schlagworte: Deutsch, Deutsch_neu, Sprache, Primarstufe, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Grammatik, Rechtschreibung und Zeichensetzung, Sprachbewusstsein, Schreiben, Satzarten, Richtig Schreiben, Schreibverfahren, Satzbildung, Rechtschreibung & Zeichensetzung, Kreatives Schreiben, Schreiben nach Textvorlagen, verstehenshilfen anwenden
Deutsch Grundschule Klasse: 1-2 13 Seiten Auer
Die Schülerinnen und Schüler lernen anhand der Bildergeschichte "Ein böser Streich", wie man eine Geschichte chronologisch korrekt und möglichst knapp berichtend oder aber auch spannend erzählen kann. Stichwörter und ein Lückentext bieten dabei eine Unterstützung. Anregungen und alternative Vorschläge sowie Kopiervorlagen für den Unterricht sind enthalten.
1 Schlagworte: Deutsch_neu, Deutsch, Primarstufe, Sekundarstufe II, Sekundarstufe I, Didaktik, Literatur, Medien, Schreiben, Unterricht vorbereiten, Umgang mit Leserechtschreibschwäche, Umgang mit fiktionalen Texten, Umgang mit Medien, Schreibverfahren, Aufsatzerziehung, Gattungen, Bildergeschichte
Deutsch Grundschule Klasse: 3-4 4 Seiten Auer
Anhand der Bildergeschichte "Doppelte Freude" erarbeiten die Schüler die Eigenschaften einer gelungenen Erzählung und lernen so, eigene Erlebnisse zu erzählen. Anregungen und alternative Vorschläge sowie Kopiervorlagen für den Unterricht sind enthalten.
1 Schlagworte: Deutsch_neu, Deutsch, Primarstufe, Sekundarstufe II, Sekundarstufe I, Didaktik, Literatur, Medien, Schreiben, Unterricht vorbereiten, Umgang mit Leserechtschreibschwäche, Umgang mit fiktionalen Texten, Umgang mit Medien, Schreibverfahren, Aufsatzerziehung, Gattungen, Bildergeschichte
Deutsch Grundschule Klasse: 3-4 4 Seiten Auer
Eine Bildergeschichte zum Thema "Auf der Brücke" soll zusammengesetzt und eigene Ideen sollen mit eingebracht werden. Weitere Arbeitsaufträge zum Beispiel zum Wortfeld "Wasser" sowie ein Lösungsteil sind enthalten.
1 Schlagworte: Deutsch_neu, Deutsch, Primarstufe, Sekundarstufe II, Sekundarstufe I, Sprache, Literatur, Medien, Schreiben, Grammatik, Rechtschreibung und Zeichensetzung, Sprachbewusstsein, Umgang mit fiktionalen Texten, Umgang mit Medien, Schreibverfahren, Wortarten, Zusammen- und Getrenntschreibung, Gattungen, Pragmatisches Schreiben, Zusammengesetzte Substantive, Zusammengesetzte Adjektive, Bildergeschichte, Erzählen, ausdrucksförderung
Deutsch Grundschule Klasse: 3-4 6 Seiten Auer
Fantasieerzählung schreiben und Schreibkonferenz zur Korrektur der Erzählung in Kometenzniveau B.
1 Schlagworte: Deutsch_neu, Primarstufe, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Schreiben, Grundlagen, Schreibentwicklung, Erzählung
Deutsch Hauptschule, Realschule Klasse: 5-6 2 Seiten Persen
Eine Fantasieerzählung überarbeiten (Kompetenzstufe C. Mit Lösung.
1 Schlagworte: Deutsch_neu, Primarstufe, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Schreiben, Grundlagen, Schreibentwicklung, Erzählung
Deutsch Hauptschule, Realschule Klasse: 5-6 2 Seiten Persen
Anleitung für die Fantasieerzählung "Nachts allein im Dunkeln unterwegs" (Kompetenzstufe C).
1 Schlagworte: Deutsch_neu, Primarstufe, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Schreiben, Grundlagen, Schreibentwicklung, Erzählung
Deutsch Hauptschule, Realschule Klasse: 5-6 1 Seiten Persen

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