Arbeitsblätter für Deutsch: Respektiere
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Lernen: Ich erweitere mein Wissen; Lernen: Ich begegne Textmustern; Lernen: Ich erarbeite Textmerkmale; Reflektieren: Ich reflektiere Inhalte und fasse zusammen; Anwenden: Ich entwerfe einen Schreibplan; Anwenden: Ich schreibe einen Text; Bewerten: Ich prüfe meinen Text und überarbeite ihn; Vorschläge zur Leistungsmessung
n M 6 fassen die Schüler Verhaltensweisen für eine höfliche Diskussion zusammen. Sie suchen Wörter aus einem Buchstabensalat und setzen diese in eine Übersicht der grundlegenden Verhaltensregeln ein.
Leistungskontrolle (Czollek: „Desintegriert euch“); Leistungskontrolle (Pressler: „Dunkles Gold“)