Sprachförderung durch Geschichtenerzählen: Der Zirkusbesuch - Zwischen der kurzsichtigen Oma und dem schwerhörigen Opa sitzend, erfindet Robert ganz besondere Zirkusnummern. Im Anschluss an die Geschichte beantworten die Schüler Fragen zu der Geschichte.
Leselehrgang für Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf: Mitmachleseseiten: Arbeitsblätter "Ei"
Verschiedene Methoden zur Förderung der Lesekompetenz indem Lernende selbst Sätze bilden und dabei Unterschiede erkennen: Richtig einrichten, Kunibert wird Ritter, Leben auf einer Burg, Kleiner Drache, 3-Tage-Training: Drachen. Enthält auch eine Lernkontrolle.
Philip Ardagh "Schlimmes Ende": Erwartungen an die Lektüre formulieren und den Beginn der Geschichte kennen lernen
Unterrichtseinheit zum Thema Großschreibung und Nominalisierung von Verben und Adjektiven. Der Artikel, auch in Form von Präpositionen, als Indikator der Großschreibung steht dabei im Mittelpunkt. Wissenschaftliche Grundlagen, eine Unterrichtsstunde und Arbeits- und Übungsmaterialien zur Vertiefung werden zur Verfügung gestellt.
