Arbeitsblätter für Deutsch: Referat halten
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Ihre Schülerinnen und Schüler lernen zwei bedeutende Autoren der deutschen Literatur kennen. Sie erproben die Bedeutung der Sinne für das Lernen und Behalten und erwerben Grundkenntnisse des Präsentationsprogramms PowerPoint, das sie einsetzen, um ein Referat vorzubereiten und zu präsentieren.
„Wie verliere ich bei meinem Referat nicht plötzlich den ‚roten Faden‘?“ – Helfen Sie Ihren Schülern und zeigen Sie ihnen, wie man Mindmaps für den Fachvortrag nutzen kann! Beim Mindmapping lernen sie, ihre Ideen übersichtlich in einer „Gedankenkarte“ anzuordnen, sodass sich diese jederzeit abrufen lassen. Beim Präsentieren ihrer Mindmaps lernen die Schüler eine zweite Nutzungsmöglichkeit für den Vortrag kennen: Mindmaps machen dem „Publikum“ die Gedankengänge transparent und lassen die Ideen lebendig werden!
Das Material enthält Informationen über das Erstellen eines Arbeitsplans zur Vorbereitung von Referaten. Hier werden unter anderem Themenfestigung, Recherche und Materialbearbeitung mit einbezogen. Ebenfalls befasst sich das Material mit der Überprüfung der Qualität und des Informationsgehalts der Referatsinhalte.
Die Schülerinnen und Schüler werden sensibilisiert dafür, Krull zu misstrauen und seine Ausführungen zu hinterfragen.
Das Material befasst sich mit einem sinnvollen Medieneinsatz bei Referaten. Visualisierungsmöglichkeiten, wie Kreisdiagramme und Säulendiagramme werden u. a. thematisiert. Eine Übungspräsentation, die Materialvorbereitung und Entspannungsübungen vor dem Referat werden ebenfalls betrachtet.
Das Material befasst sich mit der konkreten Durchführung von Referaten. Grundlegende Aspekte wie bspw. die Lautstärke, das Sprechtempo und die Sprachmeldodie werden thematisiert. Ebenso geht es um einen souveränen Auftritt vor der Klasse. Hier spielen u. a. Körperhaltung, Gestik und Mimik eine zentrale Rolle.
Bei dieser Werkstatt arbeiten die Schülerinnen und Schüler handlungs-und produktionsorientiert mit Märchen.
Die Schüler lernen, Vorträge mit Leitfragen vorzubereiten. Mithilfe der Strategien gehen sie sicher und mit einem gut gegliederten Vortrag in die Präsentation. Dank der rhetorischen Fragen können sie weitgehend frei referieren, so dass ihre Zuhörer die Inhalte besser verstehen und behalten.
Autoren des 20. Jahrhunderts; Autoren des 20. Jahrhunderts – Autor wählen; Autoren des 20. Jahrhunderts – Thema eingrenzen; Autoren des 20. Jahrhunderts – Informationen sammeln; Autoren des 20. Jahrhunderts – Informationen ordnen; Autoren des 20. Jahrhunderts – Stichwortkarten erstellen; Autoren des 20. Jahrhunderts – Richtig zitieren; Autoren des 20. Jahrhunderts – Vortrag üben und halten; Autoren des 20. Jahrhunderts – Präsentation erstellen; Autoren des 20. Jahrhunderts – Umgang mit Lampenfieber