Arbeitsblätter für Deutsch: Rechtschreibschwierigkeiten

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Keine Diktate? – Was dann?

Diktate waren für den Rechtschreibbereich scheinbar immer eine einfach umzusetzende Art der Leistungsüberprüfung. Nun sind Kollegien auf der Suche nach Alternativen, hier ein Vorschlag.

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Keywords Deutsch_neu, Sekundarstufe II, Primarstufe, Sekundarstufe I, Richtig Schreiben, Grundlagen, Rechtschreibschwierigkeiten, Anregung und Unterstützung von Rechtschreiblernen, Förderung der Schreibmotivation

Deutsch Grundschule 1-6 . Klasse 2 Seiten Friedrich

Im Zweifelsfalle nachschlagen

Das Wörterbuch hat einen hohen Stellenwert im Rechtschreibunterricht. Das Suchen darin bedarf einiger Routine, diese kann mit sinnvollen Übungen erworben werden.

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Keywords Deutsch_neu, Sekundarstufe II, Primarstufe, Sekundarstufe I, Richtig Schreiben, Grundlagen, Rechtschreibschwierigkeiten, Anregung und Unterstützung von Rechtschreiblernen, Wörterbuch

Deutsch Grundschule 1-6 . Klasse 4 Seiten Friedrich

Viermal „Fördern“: Aber wer hat Recht?

Sinnvolle Förderung ist abhängig vom didaktischen Ansatz, den die jeweilige Lehrerin verfolgt und vor allem auch von der persönlichen Beziehung zum zu fördernden Kind.

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Keywords Deutsch_neu, Primarstufe, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Richtig Schreiben, Grundlagen, Anregung und Unterstützung von Rechtschreiblernen, Rechtschreibschwierigkeiten

Deutsch Grundschule 1-6 . Klasse 2 Seiten Friedrich

Selbstdiktate – Herausforderungen nach eigenem Maß

Sich selbst etwas vornehmen und arbeiten, damit es gelingt; die Bewährung riskieren und den Erfolg genießen, gegebenenfalls erst beim zweiten oder dritten Versuch nach erneuter Bemühung; auch Diktate können zu einer Erfahrung des Könnens werden – für jedes Kind. Freilich nicht jene traditionellen Klassendiktate, an denen man nichts lernt, außer der Furcht vor dem Versagen. Gemeint sind Diktate, bei denen die Kinder es in der Hand haben, das Maß der Herausforderung zu steuern und sich Sicherheiten zu verschaffen.

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Keywords Deutsch_neu, Sekundarstufe II, Primarstufe, Sekundarstufe I, Richtig Schreiben, Schreiben, Grundlagen, Rechtschreibschwierigkeiten, Schreibentwicklung, Anregung und Unterstützung von Rechtschreiblernen, Anstoßen von Schreibprozessen: Schreibaufgaben

Deutsch Grundschule 3-6 . Klasse 4 Seiten Friedrich

Gedichte selbst verfassen

Gedichte aus dem Bereich der Konkreten Poesie bieten sich als Schreibanlass besonders für Kinder mit Sprachschwierigkeiten an. Beim kreativen Spiel mit Worten und Bildern rücken die Feinheiten der deutschen Grammatik meist in den Hintergrund, was bei Kindern, die dem Umgang mit Sprache eher verhalten gegenüberstehen, einen Schreibfluss auslösen kann.

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Keywords Deutsch_neu, Sekundarstufe II, Primarstufe, Sekundarstufe I, Schreiben, Richtig Schreiben, Prozessorientiertes Schreiben, Grundlagen, Schreibverfahren, Planen von Texten, Rechtschreibschwierigkeiten, Förderung der Schreibmotivation, Anregung und Unterstützung von Rechtschreiblernen

Deutsch Grundschule 3-6 . Klasse 5 Seiten Friedrich

Einführung

Einführung in das Buch mit grundsätzlichen Überlegungen zu sprachlichen Schwierigkeiten und schulischem Lernen von Sprache.

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Keywords Deutsch_neu, Sekundarstufe II, Primarstufe, Sekundarstufe I, Schreiben, Richtig Schreiben, Grundlagen, Schriftspracherwerb, Rechtschreibschwierigkeiten

Deutsch Grundschule 1-4 . Klasse 5 Seiten Klett/Kallmeyer

Und was kommt danach?

Interview mit einer Realschullehrerin.

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Keywords Deutsch_neu, Sekundarstufe II, Primarstufe, Sekundarstufe I, Schreiben, Richtig Schreiben, Grundlagen, Schreibentwicklung, Schriftspracherwerb, Rechtschreibschwierigkeiten, Anregung und Unterstützung von Rechtschreiblernen

Deutsch Grundschule 1-6 . Klasse 2 Seiten Friedrich