Arbeitsblätter für Deutsch: Projektarbeit

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Kalender selbst gestalten. Projektorientiertes Arbeiten am PC

Wussten Sie, dass sich die Tagesabfolge unseres Kalenders alle 400 Jahre wiederholt? Diese und andere kulturgeschichtlich interessanten Spuren verfolgen Ihre Schüler beim projektorientierten Arbeiten am PC. Sie planen und reflektieren ihr Vorgehen, schreiben eigene Kalendergeschichten und üben sich im Umgang mit dem Computer. Heraus kommen individuell gestaltete Kalender, die sich auch gut verschenken lassen!

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Deutsch Gesamtschule Gymnasium Hauptschule Realschule 5-6 . Klasse 20 Seiten Raabe

55 Methoden Deutsch

55 Methoden Deutsch - Arbeitsformen und Lernarrangements

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Deutsch Sekundarstufe I 5 . Klasse 13 Seiten Auer

Lebendige Erinnerung - Produktionsorientierte Auseinandersetzung mit Morris Gleitzmans Einmal

Diese produktionsorientierte Unterrichtsanregung fördert die aktive Auseinandersetzung mit dem Text und bringt den SuS den jeweiligen ästhetischen Wert verschiedener Medien näher. Dabei setzen sich die SuS in einer Projektarbeit aktiv mit dem Thema Nationalsozialismus auseinander.

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Keywords Geschichte_neu, Deutsch_neu, Sekundarstufe I, Neueste Geschichte, Lesen, Literatur, Nationalsozialismus und Zweiter Weltkrieg, Erschließung von Texten, Literarische Gattungen, Epische Langformen, Exilliteratur/ Literatur der inneren Emigration/ Naziliteratur, Nationalsozialismus im Deutschunterricht, NS-Zeit, 2. Weltkrieg, NS-Literatur, NS-Roman, Roman "Einmal", Kriegsliteratur

Deutsch Geschichte Sekundarstufe 1 Gesamtschule Gymnasium Realschule Mittelschule Hauptschule 6-7 . Klasse 3 Seiten Friedrich

Einen eigenen Podcast produzieren

Was ist ein Podcast? – Wissenswertes rund um das Format; Hör zu! – Einen eigenen Podcast produzieren; Podcasts – Bewertungsbogen für die Projektarbeit

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Deutsch Mittlere Schulen Realschule 7-9 . Klasse 8 Seiten Raabe

Digital bewerben

Aussagekräftige Bewerbungsunterlagen angemessen erstellen zu können, stellt für Schülerinnen und Schüler auf dem Weg in eine Berufsausbildung eine zentrale Anforderung dar. Das für die Jahrgangsstufen 8-10 konzipierte Modell nimmt vor diesem Hintergrund die Verbindung eines schriftlichen Bewerbungsanschreibens mit einem Bewerbungsvideo in den Blick. Solche multimodalen Textproduktionen kommen mittlerweile in der Bewerbungspraxis immer häufiger vor.

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Deutsch Sekundarstufe Förderschule / Inklusion 5-13 . Klasse 6 Seiten Friedrich

Konstantin Richters Bettermann – Finanzwelt versus Projektarbeit

Die SuS erkennen die Diskrepanz unterschiedlicher Arbeitswelten, indem sie diese spezifischen Stadtbildern zuordnen. Die SuS analysieren zudem Alexanders Gemütslage während der Begegnung mit Anna und seine Faszination bezüglich ihrer Projektarbeit. Dazu stellt das Material Textstellen und einen Bericht einer Projektarbeit zur Verfügung.

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Keywords Deutsch_neu, Sekundarstufe II, Literatur, Sprechen und Zuhören, Lesen, Schreiben, Literarische Gattungen, Gesprächskompetenz, Erschließung von Texten, Schreibverfahren, Epische Langformen, Literarische Gespräche, Pragmatisches Schreiben, Gegenwartsliteratur, Analyse von Sachtexten, Zukunftsvision, Projektarbeit, Lebensgefühl, Bildervergleich, Konstantin Richter, Bettermann, Anna in Bettermann, Anna Projektarbeit, Faszination Projektarbeit, Finanzwelt vs. Projektarbeit, verschiedene Arbeitswelten, Informationstext erarbeiten, Analyse von Sachtexten

Deutsch Gymnasium 10-13 . Klasse 3 Seiten Raabe

Sprachförderung

Wie wir bereits in Kapitel 2 gesehen haben, haben empirische Untersuchungen zum bilingualen Erstspracherwerb und zum frühen Zweitspracherwerb gezeigt, dass Kinder grundsätzlich bereits in einem frühen Lebensalter in der Lage sind, den Erwerb zweier Sprachen erfolgreich zu meistern. Auch wenn wir gegenwärtig noch nicht über eine Spracherwerbstheorie verfügen, die den Erwerb von Sprache in einem umfassenden Sinn angemessen beschreiben und erklären kann, so ist die Spracherwerbsforschung doch zunehmend in der Lage, Erkenntnisse für eine systematische Unterstützung der sprachlichen Entwicklung von einsprachig und zweisprachig aufwachsenden Kindern und Jugendlichen zur Verfügung zu stellen.

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Keywords Deutsch_neu, Sekundarstufe I, Sprechen und Zuhören, ratgeber

Didaktik-Methodik Deutsch Grundschule Sekundarstufe 1-13 . Klasse 25 Seiten UTB

Projektorientierte Sprachförderung

Ein gesonderter Abschnitt soll im Folgenden der projektorientierten Sprachförderung gewidmet sein, da in den letzten Jahren verstärkt Sprachfördermaßnahmen in Form von Projekten durchgeführt werden. Projektarbeit zählt zu den offenen Unterrichtsformen. Sie ist in der Regel themenbasiert und stark ergebnis- orientiert, d.h. am Ende eines Projektes sollte ein Produkt stehen, welches in einer bestimmten Weise präsentiert wird.

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Keywords Deutsch_neu, Sekundarstufe II, Richtig Schreiben, Schreiben, ratgeber

Didaktik-Methodik Deutsch Grundschule Sekundarstufe 1-13 . Klasse 7 Seiten UTB