Arbeitsblätter für Deutsch: Personenkonstellation

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Die Rolle des Wolfes im Märchen: Farbfolie + Brüder Grimm: "Der Wolf und die sieben Geißlein"

Der Wolf ? ein märchenhafter Unhold? Die Rolle des Wolfes im Märchen betrachten; Erhöhen der Lesekompetenz durch Lesetraining; die typische Personenkonstellation eines Märchens kennenlernen.

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Keywords Deutsch, Literatur, Lesen, Schreiben, Sprache, Fiktionale Texte, Umgang mit fiktionalen Texten, Schriftspracherwerb, Schreibprozesse initiieren, Sprachbewusstsein, Epik, Analyse fiktionaler Texte, Gattungen, Lesekompetenz, Märchen, Personenkonstellation, leseförderung

Deutsch Gymnasium 5-7 . Klasse 5 Seiten Raabe

Zwei Seiten des Wolfs in der Fabel: Aesop: "Das Lamm und der Wolf" + Phaedrus: "Der Wolf und der Hund"

Bösewicht oder freiheitsliebendes Tier ? zwei Seiten des Wolfs in der Fabel; Erschließen eines Alternativbildes zum Wolf als Bösewicht

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Keywords Deutsch, Literatur, Schreiben, Sprache, Fiktionale Texte, Umgang mit fiktionalen Texten, Schreibprozesse initiieren, Sprachbewusstsein, Epik, Analyse fiktionaler Texte, Gattungen, Fabeln, Personenkonstellation, texterschließung

Deutsch Gymnasium 5-7 . Klasse 5 Seiten Raabe

Sagen der Antike - am Beispiel von Auguste Lechners Jugendbuch "Die Abenteuer des Odysseus": Die Helden von Troja - Personenkonstellationen

Die Schüler/innen erhalten Informationen zu den Helden im Trojanischen Krieg und ordnen die Personen zunächst nach Gruppen (Griechen, Trojer). In einem zweiten Schritt stellen sie die Personenkonstellation auf einer Karte grafisch dar. In der Auseinandersetzung mit den wichtigsten Personen der Handlung und ihrem Verhältnis zueinander üben sich die Schüler/innen in Grundlagen der Textanalyse.

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Keywords Deutsch, Literatur, Schreiben, Sprache, Lesen, Fiktionale Texte, Umgang mit fiktionalen Texten, Schreibprozesse initiieren, Sprachbewusstsein, Non-Fiktionale Texte, Leseverstehen und Lesestrategien, Epik, Analyse fiktionaler Texte, Gattungen, Textanalyse, Umgang mit Texten, Antike Sagen, Sagen, Personenkonstellation

Deutsch Gymnasium 6 . Klasse 4 Seiten Raabe

Werther, Lotte, Albert - die Dreiecksbeziehung im Roman

Im Rahmen der Behandlung der Lektüre "Die Leiden des jungen Werther" erkennen die Schüler/innen die Dreiecksbeziehung zwischen Werther, Lotte und Albert als wesentlichen Aspekt des Romans und setzen ihre Erkenntnisse in einem Standbild kreativ um.

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Keywords Deutsch, Literatur, Schreiben, Sprache, Fiktionale Texte, Literaturgeschichte, Umgang mit fiktionalen Texten, Autoren, Schreibprozesse initiieren, Sprachbewusstsein, Epik, Analyse fiktionaler Texte, Goethe, J. W. von Goethe, Die Leiden des jungen Werther, Personenkonstellation

Deutsch Gymnasium 11-13 . Klasse 2 Seiten Raabe