Arbeitsblätter für Deutsch: Passen wir zusammen

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In diversen Übungen setzen sich die Schülerinnen und Schüler mit der Getrennt- und Zusammenschreibung von Wortverbindungen mit Verben auseinander. Es werden ebenso Merkregeln formuliert. Lösungen sind vorhanden.
1 Schlagworte: Deutsch, Deutsch_neu, Sprache, Didaktik, Primarstufe, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Rechtschreibung und Zeichensetzung, Sprachbewusstsein, Unterrichtsmethoden, Richtig Schreiben, Zusammen- und Getrenntschreibung, Lösung für Lehrer, Getrennt- und Zusammenschreibung, Zusammen- & Getrenntschreibung, Rechtschreibung & Zeichensetzung, Rechtschreibung, Verb
Deutsch Hauptschule, Realschule Klasse: 7-8 3 Seiten Persen
1 Schlagworte: Deutsch, Literatur, Lesen, Schreiben, Fiktionale Texte, Umgang mit fiktionalen Texten, Leseverstehen und Lesestrategien, Schreibprozesse initiieren, Epik, Analyse fiktionaler Texte, Szenisches Spiel, Umgang mit Texten, Texte verfassen, Cornelius, mündlicher Sprachgebrauch, leseverstehen
Deutsch Grundschule Klasse: 1-2 18 Seiten Raabe
Die Schüler können die gelernten Regeln zur Zusammen- und Getrenntschreibung anwenden und selbst kontrollieren: Wenn alle Lücken korrekt ausgefüllt wurden, entsteht das Lösungswort. Hinweise und Lösung sind enthalten.
1 Schlagworte: Deutsch_neu, Sekundarstufe II, Primarstufe, Sekundarstufe I, Richtig Schreiben, Getrennt- und Zusammenschreibung, Verb
Deutsch Realschule Klasse: 7-8 3 Seiten Raabe
LRS:Ein Bericht aus der Praxis für die Praxis:Lese-Rechtschreibschwäche ? die gibt es!Grundlagen der Methode: Hypothesen zur Arbeitsweise des Gehirns, Rhythmus als Grundlage. Wie gehen wir schrittweise vor und wie sehen unsere Übungen aus: Selbststeuerung durch Sprechschreiben, Strategien für das Richtigschreiben- und Lesenlernen, Erste Übung mit Klangwörtern ? Rhythmischmelodisch schwingendes Schreiben und Lesen. Schlussfolgerungen für die Unterrichts und Förderpraxis: Diktatvorbereitung und -korrektur, Förderdiagnostische Beobachtung,Elternarbeit.
1 Schlagworte: Deutsch, Sprache, Didaktik, Sprachbewusstsein, Umgang mit Leserechtschreibschwäche, LRS, förderung, deutschdidaktik
Wortarten: Adjektive:Die Schüler lernen die Adjektive kenne die aus der Veränderung von Nomen entstehen und umgekehrt, sie lernen die besondere Eigenschaft der Adjektive kennen und setzen diese in einem Lückentext ein, sie ergänzen die Adjektive in ihrer jeweiligen Steigungerungsform, sie lernen die besondere Bedeutung der zusammengesetzten Adjektiven kennen und wenden sie an,
1 Schlagworte: Deutsch, Sprache, Grammatik, Sprachbewusstsein, Wortarten, Adjektive, grammatikregeln
Deutsch Grundschule Klasse: 4 5 Seiten Raabe
Grundlagentext zu Poetry Slam im deutschsprachigen Raum
1 Schlagworte: Deutsch, Literatur, Fiktionale Texte, Umgang mit fiktionalen Texten, Lyrik, Analyse fiktionaler Texte, Gattungen, Poetry Slam, Gedicht
Deutsch Realschule Klasse: 9-10 4 Seiten Raabe

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