Arbeitsblätter für Deutsch: Motiv

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Form von epischen Texten

Arbeitsblatt 1: Fiktionales Erzählen erkennen; Walter Benjamin: Die Geschichte von Psammenit; Lehrkrafthinweise zum Arbeitsblatt 1; Arbeitsblatt 2: Fantastische Erzählelemente wahrnehmen; E.T.A. Hoffmann: Der Sandmann; Lehrkrafthinweise zum Arbeitsblatt 2; Arbeitsblatt 3: Schauplatz als Symbolraum wahrnehmen; Theodor Fontane: Irrungen, Wirrungen; Lehrkrafthinweise zum Arbeitsblatt 3; Arbeitsblatt 4: Motive erkennen und untersuchen; Joseph von Eichendorff: Aus dem Leben eines Taugenichts; Lehrkrafthinweise zum Arbeitsblatt 4; Arbeitsblatt 5: Innerer Monolog; Arthur Schnitzler: Leutnant Gustl; Arbeitsblatt 6: Erlebte Rede; Franz Kafka: Die Verwandlung; Lehrkrafthinweise zu den Arbeitsblättern 5 und 6; Arbeitsblatt 7: Einen literarischen Stoff erkennen; Günter Kunert: Der verlorene Enkel; Lehrkrafthinweise zum Arbeitsblatt 7; Arbeitsblatt 8: Wortgebrauch untersuchen; Robert Walser: Mittagspause; Lehrkrafthinweise zum Arbeitsblatt 8; Arbeitsblatt 9: Satzbau untersuchen; Heimito von Doderer: Ehrfurcht vor dem Alter; Lehrkrafthinweise zum Arbeitsblatt 9; Arbeitsblatt 10: Sprachverwendungen untersuchen; Ödön von Horváth: Jugend ohne Gott; Lehrkrafthinweise zum Arbeitsblatt 10

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Deutsch Sekundarstufe 1 9-10 . Klasse 20 Seiten Auer

Arbeitsblätter und Auftragskarten

Arbeitsblätter und Auftragskarten

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Deutsch Sekundarstufe 2 11-13 . Klasse 8 Seiten Auer

Motivvergleiche anhand ausgewählter Werke der deutschen Literatur - Teil 1

Scheitern einer Beziehung zwischen Mann und Frau; Ausgeliefertsein an eine Macht; Einsamkeit

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Deutsch Sekundarstufe 2 11-13 . Klasse 17 Seiten Auer

Motivvergleiche anhand ausgewählter Werke der deutschen Literatur - Teil 2

Konflikt mit der Gesellschaft; Außenseiter; Verstrickung in eine Schuld; Änderung des Verhaltens

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Deutsch Sekundarstufe 2 11-13 . Klasse 18 Seiten Auer

Deutsch_neu, Sekundarstufe II, Literatur, Lesen, Schreiben, Literarische Gattungen, Erschließung von Texten, Schreibverfahren, Lyrik, Pragmatisches Schreiben, Romantik, Analyse und Interpretation literarischer Texte, Wilhelm Müller, Der Wegweiser, Wehmut, Joseph Freiherr von Eichendorff, Ludwig Tieck, Trauer, Der Einsiedler, Mondnacht, Morgengebet, Wenn die Sonne weggegangen, Clemens Brentano, Novalis, Wenn nicht mehr Zahlen und Figuren, Modernisierung von Lyrik

Lyrik der Romantik: Motive romantischer Lyrik

Die SuS erarbeiten arbeitsteilig die Motive Sehnsucht, der traurige Wanderer, Weltschmerz, Nacht und Tod, Natur, Religion, Unerfüllte Liebe sowie Poesie anhand verschiedener Gedichte. Diese analysieren und interpretieren sie inhaltlich und modernisieren sie in einem weiteren Schritt. Mögliche Lösungen sind vorhanden.

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Keywords Deutsch_neu, Sekundarstufe II, Literatur, Lesen, Schreiben, Literarische Gattungen, Erschließung von Texten, Schreibverfahren, Lyrik, Pragmatisches Schreiben, Romantik, Analyse und Interpretation literarischer Texte, Wilhelm Müller, Der Wegweiser, Wehmut, Joseph Freiherr von Eichendorff, Ludwig Tieck, Trauer, Der Einsiedler, Mondnacht, Morgengebet, Wenn die Sonne weggegangen, Clemens Brentano, Novalis, Wenn nicht mehr Zahlen und Figuren, Modernisierung von Lyrik

Deutsch Gymnasium Gesamtschule 10-13 . Klasse 9 Seiten Raabe

Motivvergleiche anhand ausgewählter Werke der deutschen Literatur - Teil 3

Existenzielle Bedrohung; Geglückte oder missglückte Emanzipation einer Frau; Enttäuschung

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Deutsch Sekundarstufe 2 11-13 . Klasse 15 Seiten Auer

Textanalyse und -interpretation - Teil 3

Stil und Sprache

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Deutsch Gymnasium Gesamtschule Berufliche Schule 9-13 . Klasse 37 Seiten Bange

Textanalyse und -interpretation - Teil 4

Sachliche und sprachliche Erläuterungen; Stil und Sprache

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Deutsch Gymnasium Gesamtschule Berufliche Schule 9-13 . Klasse 18 Seiten Bange

Die Frage nach dem Warum – Stoff und Motiv

Die Frage nach dem Warum – Stoff und Motiv

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Deutsch Sekundarstufe 1 5-10 . Klasse 9 Seiten Auer

Didaktik-Methodik_neu, Kompetenzen, Strategien und Techniken, Klassenmanagement und -organisation, Lern- und Arbeitstechniken, Unterrichtsplanung und -gestaltung, Motivations- und Konzentrationstechniken, Unterrichtsgestaltung, Unterrichtsmethoden, Unterrichtsstörung, Unruhe, Aufmerksamkeit, Methodenwechsel

Umgang mit Unterrichtsstörungen

Dieser Beitrag greift die Thematik von Unruhen im Unterricht auf und zeigt Möglichkeiten auf, diesen präventiv entgegenzuwirken.

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Keywords Didaktik-Methodik_neu, Kompetenzen, Strategien und Techniken, Klassenmanagement und -organisation, Lern- und Arbeitstechniken, Unterrichtsplanung und -gestaltung, Motivations- und Konzentrationstechniken, Unterrichtsgestaltung, Unterrichtsmethoden, Unterrichtsstörung, Unruhe, Aufmerksamkeit, Methodenwechsel

Deutsch Sekundarstufe 1 5-10 . Klasse 1 Seiten Friedrich