Arbeitsblätter für Deutsch: Merkmale von Balladen

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Kreativ, mutig, fair

Ein Wimmelbild – Verschiedene Charaktereigenschaften; Mutig, ehrlich freundlich – Positive Charaktereigenschaften; Aggressiv und arrogant – Negative Charaktereigenschaften; Tolerant, intolerant – Gegenteile finden; Er ist schlank und intelligent – Personenbeschreibung; Wie ist jemand, der… – Eigenschaften beschreiben; Wie bist du? – Selbsteinschätzung; Typisch Mädchen, typisch Jungs – Geschlechterklischees; Mein Traumpartner – Statements; Schaubildbeschreibung – Partnerwahl; Tipps für ein besseres Leben – Horoskope; Sternzeichen und ihre Eigenschaften; Wie sollte eine ideale Lehrerin sein?; Schlau wie ein Fuchs – Redensarten mit Tieren; Die Moral von der Geschichte – Fabeln lesen und schreiben; Wissenswertes über Gefühle – Zwei Lesetexte; Aufgaben zu den Lesetexten; Bist du fit? – Über Charaktereigenschaften sprechen; Das kann ich! – Über Charaktereigenschaften sprechen; Meine Wortschatzliste – Über Charaktereigenschaften sprechen

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DaZ Deutsch als Fremdsprache Berufliche Schule Gymnasium Mittlere Schulen 5-13 . Klasse 42 Seiten Raabe

Der Artikel

Die SuS erhalten grundlegende Informationen über den bestimmten und den unbestimmten Artikel. Sie lernen dessen Funktionen und Formen kennen. Ferner wird der Negationsartikel thematisiert. Anhand einfacher Beispiele wird der Gebrauch der Artikel dargestellt.

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Keywords Deutsch_neu, Deutsch als Fremdsprache, Deutsch als Zweitsprache, Primarstufe, Sekundarstufe I, Lernfeld "Lernen", Sprache und Sprachgebrauch untersuchen, Sprachliche Strukturen und Begriffe auf der Wortebene, Wortarten, Artikel, Grundform, Endung, kein, keine, der, die, das, ein, eine, Maskulinum, Femininum, Neutrum, Plural, Eigenschaften, Substantiv, Nominativ, Akkusativ, Dativ, Genitiv

Deutsch als Fremdsprache DaZ Deutsch Grundschule Sekundarstufe 1 Gesamtschule Gymnasium Hauptschule Mittelschule Realschule 1-10 . Klasse 6 Seiten PONS

Zur Lebens- und Sprachbiographie der Schüler

Heterogene Schülerschaft; Traumatisierte Kinder im Unterricht; Kopiervorlagen „Lebens- und Sprachbiographie“; Muttersprache – Zweitsprache – Fremdsprache; Sprachstandsfeststellung bei Zweitsprachlernern; Kopiervorlagen „Hörverstehen, Sprechen, Leseverstehen, Schreiben“

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Deutsch als Fremdsprache DaZ Grundschule 1-4 . Klasse 13 Seiten Persen

Guter Unterricht

Die Forschung kann beschreiben, wie Unterricht sein sollte. Lehrkräfte können einiges tun, um guten Unterricht anzubahnen. Die Kriterien für einen guten Unterricht beeinflussen viele ‚Stellschrauben‘ der Unterrichtsplanung und -gestaltung.

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Keywords ratgeber

Didaktik-Methodik DaZ Deutsch als Fremdsprache Grundschule Sekundarstufe 1-13 . Klasse 4 Seiten UTB

Das Substantiv (Nomen)

Die SuS erhalten grundlegende Informationen über das Substantiv. Sie lernen dessen wichtigste Merkmale kennen. Es werden Numerus, Kasus und die Typen der Deklination im Plural thematisiert. Anhand einfacher Beispiele wird der Gebrauch visualisiert.

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Keywords Deutsch_neu, Deutsch als Fremdsprache, Deutsch als Zweitsprache, Primarstufe, Sekundarstufe I, Lernfeld "Lernen", Richtig Schreiben, Sprache und Sprachgebrauch untersuchen, Groß- und Kleinschreibung, Sprachliche Strukturen und Begriffe auf der Wortebene, Wortarten, Substantive, Substantiv, Maskulinum, Femininum, Neutrum, der, die, das, Singular, Plural, grammatische Zahl, grammatischer Fall, Artikel, Konkretes, Abstraktes, Eigennamen, Nominativ, Akkusativ, Dativ, Genetiv, Deklination

Deutsch als Fremdsprache DaZ Deutsch Grundschule Sekundarstufe 1 Gesamtschule Hauptschule Gymnasium Mittelschule Realschule 1-10 . Klasse 13 Seiten PONS

Zielgruppenspezifische Entwicklungsschwerpunkte

Grundlegendes zum Sprachenlernen; Was können Erst- bis Zweitklässler? Wie kann das, was die Schüler können, erfasst werden?

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Keywords Deutsch als Zweitsprache, Lernfeld "Lernen", Interesse, Kommunikation, Präsentationsmodi, Verbform, Familie, Tempus, Prinzipien, Flüssigkeit, Wortschatz

Deutsch als Fremdsprache DaZ Grundschule 1-2 . Klasse 15 Seiten Auer

Lernersprache

Die Wissenschaft hat viele Begriffe für Sprachen gefunden, die Menschen zusätzlich zur Muttersprache erwerben: Lernersprachen, Interimsprachen, Approximativsysteme, Zwischensprachensysteme etc. Alle weisen in eine ähnliche Richtung. Sie implizieren, dass die Kenntnisse in einer neuen Sprache irgendwo zwischen der Ausgangssprache der Lernenden (AS) und der Zielsprache (ZS) angesiedelt ist. Man merkt dies in Alltagsgesprächen. Manches, was z.B. ein Nichtmuttersprachler im Gespräch mit Muttersprachlern sagt, klingt richtig. Es wirkt aber vielleicht etwas künstlich. Muttersprachler würden es wohl etwas anders formulieren, z.B. einen anderen Satzbau wählen oder mit anderen Wörtern operieren.

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Keywords ratgeber

Didaktik-Methodik DaZ Deutsch als Fremdsprache Grundschule Sekundarstufe 1-13 . Klasse 6 Seiten UTB

Das Adjektiv

Die SuS erhalten grundlegende Informationen über das Adjektiv. Sie lernen dessen Eigenschaften und Besonderheiten kennen. Die Deklination des Adjektivs, Steigerungsformen und substantivierte Adjektive werden thematisiert. Anhand einfacher Beispiele wird der Gebrauch des Adjektivs dargestellt.

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Keywords Deutsch_neu, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch als Fremdsprache, Primarstufe, Sekundarstufe I, Lernfeld "Lernen", Richtig Schreiben, Sprache und Sprachgebrauch untersuchen, Getrennt- und Zusammenschreibung, Sprachliche Strukturen und Begriffe auf der Wortebene, Wortarten, Wortbildung, Adjektiv, Wortbildung des Adjektivs, Merkmale, Beschreiben, Grundform, Numerus, Genus, Substantiv, Nominativ, Akkusativ, Dativ, Genitiv, Singular, Plural, Maskulinum, Neutrum, Positiv, Komparativ, Superlativ

Deutsch als Fremdsprache DaZ Deutsch Grundschule Sekundarstufe 1 Gesamtschule Gymnasium Hauptschule Mittelschule Realschule 1-10 . Klasse 9 Seiten PONS

Zur Erweiterung der Wortschatzkompetenz

Wortschatzerweiterung im Unterricht; Kopiervorlagen „Wortschatzarbeit“; Wortfamilien und Wortfelder; Kopiervorlagen „Wortfamilien und Wortfelder“; Wortbildung im Deutschen; Kopiervorlagen „Wortbildungen"; Mehrdeutigkeit und sprachliche Bilder; Kopiervorlagen „Mehrdeutigkeit und Redewendungen"

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Deutsch als Fremdsprache DaZ Grundschule 1-4 . Klasse 17 Seiten Persen

Zur Erweiterung der Textkompetenz

Texte! Texte! Texte!; Kopiervorlagen „Texte verknüpfen“; Häufige Strukturelemente; Kopiervorlagen „Bericht – Beschreibung – Erzählung“; Fachtexte verstehen und schreiben lernen; Zum Lesen verlocken; Kopiervorlagen „Fabel und Schwank“

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Deutsch als Fremdsprache DaZ Grundschule 1-4 . Klasse 13 Seiten Persen

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Deutsch als Fremdsprache DaZ Grundschule 1 . Klasse 6 Seiten Persen

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Deutsch als Fremdsprache DaZ Grundschule 2-4 . Klasse 4 Seiten Persen

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Deutsch als Fremdsprache DaZ Grundschule 2-4 . Klasse 4 Seiten Persen

Fachtext zum gesunden Pausenfrühstück

Fachtext zum gesunden Pausenfrühstück

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Deutsch als Fremdsprache DaZ Grundschule 2-4 . Klasse 6 Seiten Persen

Grimms Märchen: Der süße Brei

Grimms Märchen: Der süße Brei

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Deutsch als Fremdsprache DaZ Grundschule 2-4 . Klasse 6 Seiten Persen

Sprachliche Sensibilität

Eine genderneutrale Sprachverwendung wird im DaF/DaZ-Unterricht angebahnt. Sprachliche Ausdrucksfähigkeit soll für verschiedenste Anforderungen entwickelt werden. Die Aufmerksamkeit bei der Vermittlung soll sich stärker als bisher auf Sprachstil, inhaltliche Präzision und Klarheit richten. Es sollen nicht nur alltagssprachliche Kompetenzen sondern auch bildungssprachliche angebahnt werden. Die Informationen für Lernende müssen adäquat verfasst sein. Adressatenbezogenheit ist eine zentrale Forderung.

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Keywords ratgeber

Didaktik-Methodik DaZ Deutsch als Fremdsprache Grundschule Sekundarstufe 1-13 . Klasse 12 Seiten UTB