Arbeitsblätter für Deutsch: Märchen

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Deutsch, Schreiben, Sprache, Literatur, Didaktik, Produktion von literarischen Formen, Sprachbewusstsein, Fiktionale Texte, Umgang mit fiktionalen Texten, Schreibprozesse initiieren, Aufbau von Kompetenzen, Geschichte weitererzählen, Epik, Analyse fiktionaler Texte, Gattungen, Schreibkompetenz, Texte verfassen, Märchen, märchen umschreiben
Märchen schreiben, Textkompetenz, Textproduktion

Die Schüler_Innen lernen Märchen zu schreiben bzw. zu vervollständigen und verbessern dadurch zum einen ihre Schreibkompetenz und lernen zum anderen stilistische Besonderheiten der Gattung Märchen kennen.

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Keywords Deutsch, Schreiben, Sprache, Literatur, Didaktik, Produktion von literarischen Formen, Sprachbewusstsein, Fiktionale Texte, Umgang mit fiktionalen Texten, Schreibprozesse initiieren, Aufbau von Kompetenzen, Geschichte weitererzählen, Epik, Analyse fiktionaler Texte, Gattungen, Schreibkompetenz, Texte verfassen, Märchen, märchen umschreiben

Deutsch Grundschule 3-4 . Klasse 5 Seiten AOL

Deutsch, Literatur, Schreiben, Sprache, Didaktik, Fiktionale Texte, Umgang mit fiktionalen Texten, Schreibprozesse initiieren, Sprachbewusstsein, Aufbau von Kompetenzen, Produktion von literarischen Formen, Epik, Analyse fiktionaler Texte, Gattungen, Schreibkompetenz, Texte verfassen, Geschichte weitererzählen, Märchen, märchen umschreiben
Schreibideen entwickeln, Schreibplan

Die Schüler_Innen lernen etwas über den Aufbau eines Märchens und schreiben mit Hilfe eines Schreibplans das Ende eines bekannten Märchens ihrer Wahl um. Sollten dabei Schwierigkeiten auftreten helfen Karteikärtchen dabei einen Einstieg zu finden.

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Deutsch Grundschule 3-4 . Klasse 4 Seiten AOL

Deutsch, Literatur, Fiktionale Texte, Umgang mit fiktionalen Texten, Epik, Analyse fiktionaler Texte, Gattungen, Märchen, Gebrüder Grimm, Hans im Glück, Leseförderung
Hans im Glück: Text (mittel) und Aufgaben

Märchen "Hans im Glück" in mittlerer Differenzierungsstufe + Aufgaben und Fragen zum Text

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Keywords Deutsch, Literatur, Fiktionale Texte, Umgang mit fiktionalen Texten, Epik, Analyse fiktionaler Texte, Gattungen, Märchen, Gebrüder Grimm, Hans im Glück, Leseförderung

Deutsch Förderschule 5-6 . Klasse 9 Seiten Persen

Deutsch, Deutsch_neu, Literatur, Primarstufe, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Fiktionale Texte, Umgang mit fiktionalen Texten, Epik, Analyse fiktionaler Texte, Gattungen, Literarische Gattungen, Märchen, Epische Kurzformen, förderung, schreibanlässe
Textverständnis und Kreativität: Märchen schreiben. Mit Arbeitsbögen für: 3 Schritte und Schreibplan, verschiedene Sichtweisen, Märchen verändern und Ideenkarten.

Die Schülerinnen und Schüler verfassen ein Märchen mithilfe von vorgegebenen Stichworten, Satzanfängen und möglichen inhaltlichen Ideen.

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Keywords Deutsch, Deutsch_neu, Literatur, Primarstufe, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Fiktionale Texte, Umgang mit fiktionalen Texten, Epik, Analyse fiktionaler Texte, Gattungen, Literarische Gattungen, Märchen, Epische Kurzformen, förderung, schreibanlässe

Deutsch Grundschule 3-4 . Klasse 6 Seiten AOL

Deutsch, Didaktik, Literatur, Schreiben, Sprache, Unterrichtsmethoden, Umgang mit fiktionalen Texten, Produktion von literarischen Formen, Kommunikation, Sprachbewusstsein, Stil, Fiktionale Texte, Methoden im Unterricht, Analyse fiktionaler Texte, Erzählsituationen schaffen, Kommunikationsmodelle, Mündliches Erzählen, Epik, Gattungen, Märchen
Märchenbaukasten: Unterrichtsidee

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Keywords Deutsch, Didaktik, Literatur, Schreiben, Sprache, Unterrichtsmethoden, Umgang mit fiktionalen Texten, Produktion von literarischen Formen, Kommunikation, Sprachbewusstsein, Stil, Fiktionale Texte, Methoden im Unterricht, Analyse fiktionaler Texte, Erzählsituationen schaffen, Kommunikationsmodelle, Mündliches Erzählen, Epik, Gattungen, Märchen

Deutsch Grundschule 1-4 . Klasse 4 Seiten Auer