Arbeitsblätter für Deutsch: Kurzgeschichte Merkmale

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Projektbeispiele aus der Geschichtenerfinder-Werkstatt: Die grüne Katze und die rote Maus
Schlagworte: Deutsch, Literatur, Lesen, Sprache, Didaktik, Umgang mit fiktionalen Texten, Leseverstehen und Lesestrategien, Kommunikation, Sprachbewusstsein, Stil, Unterrichtsmethoden, Analyse fiktionaler Texte, Umgang mit Texten, Zuhören, Kommunikationsmodelle, Mündliches Erzählen, Methoden im Unterricht, Methodik fiktionale Texte allgemein
Deutsch Grundschule Klasse: 1-4 5 Seiten Auer
Neben allgemeinen Hinweisen für die Lehrkraft bezüglich der Gattung "Kurzgeschichte" werden Arbeitspläne und Aufgaben-/ Kontrollbögen zur Bearbeitung angeboten.
1 Schlagworte: Deutsch, Deutsch_neu, Literatur, Primarstufe, Sekundarstufe I, Fiktionale Texte, Umgang mit fiktionalen Texten, Literaturgeschichte, Autoren, Literarische Gattungen, Epische Kurzformen, Kurzgeschichte, Epik, Analyse fiktionaler Texte, Gattungen, Erich Junge, Der Sieger
Deutsch Gymnasium Klasse: 7-10 10 Seiten AOL
Neben allgemeinen Hinweisen für die Lehrkraft bezüglich der Gattung "Kurzgeschichte" werden Arbeitspläne und Aufgaben-/ Kontrollbögen zur Bearbeitung angeboten.
1 Schlagworte: Deutsch, Deutsch_neu, Literatur, Primarstufe, Sekundarstufe I, Fiktionale Texte, Umgang mit fiktionalen Texten, Literaturgeschichte, Autoren, Literarische Gattungen, Epische Kurzformen, Kurzgeschichte, Epik, Analyse fiktionaler Texte, Gattungen, William M. Harg, Der Retter
Deutsch Gymnasium Klasse: 7-10 13 Seiten AOL
Die Schüler lernen charakteristische Satzbaumuster der Kurzgeschichte kennen und setzten sich mit dem Zusammenhang von Satzbau und Inhalt bzw. Aussage eines kurzen Prosatextes auseinander.
1 Schlagworte: Deutsch, Literatur, Didaktik, Fiktionale Texte, Literaturgeschichte, Umgang mit fiktionalen Texten, Autoren, Unterricht vorbereiten, Unterrichtsmethoden, Epik, Analyse fiktionaler Texte, Gattungen, Wolfdietrich Schnurre, Beste Geschichte meines Lebens, Kurzgeschichte
Deutsch Gymnasium Klasse: 8-9 4 Seiten Friedrich
Ein kooperativer Zugang zum Text sichert das Grundverständnis der Kurzgeschichte, das die Schüler in einer abschließenden Einzelaufgabe zur Figurenperspektive nachweisen.
1 Schlagworte: Deutsch, Literatur, Didaktik, Fiktionale Texte, Umgang mit fiktionalen Texten, Unterricht vorbereiten, Unterrichtsmethoden, Epik, Analyse fiktionaler Texte, Gattungen, Kurzgeschichte, Holundersuppe, Schwerdfeger, leseverstehen
Deutsch Gymnasium Klasse: 6-7 4 Seiten Friedrich
Die Tests dienen zur Einteilung der Schülerinnen und Schüler in drei möglichst homogene Lerngruppen, sodass diese individuell gefördert werden können. Hierbei geht es um das Leseverständnis.
Schlagworte: Deutsch, Literatur, Didaktik, Lesen, Umgang mit fiktionalen Texten, Unterrichtsmethoden, Schriftspracherwerb, Unterricht vorbereiten, Analyse fiktionaler Texte, Bewertungsbogen, Lesekompetenz, Lernstandserhebung, Fiktionale Texte, leseverstehen
Deutsch Gymnasium, Realschule Klasse: 8 25 Seiten Auer
Wolfgang Borchert:Partnerarbiet:Text "Die Küchenuhr" lesen und mit Hilfe von Fragen bearbeiten, um anschließend die Merkmale einer Kurzgeshcichte herauszufinden. Besonderheiten von Kurzgeschichten die Während und nach dem zweiten Weltkrieg entstanden sind besprechen.
1 Schlagworte: Deutsch, Literatur, Fiktionale Texte, Literaturgeschichte, Umgang mit fiktionalen Texten, Autoren, Epik, Analyse fiktionaler Texte, Gattungen, Wolfgang Borchert, Kurzgeschichte, kurzgeschichten, Trümmerliteratur
Deutsch Realschule Klasse: 9-10 4 Seiten Raabe

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