Arbeitsblätter für Deutsch: Interpretation Kurzgeschichte

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Stellenanzeigen verstehen

Im Rahmen eines Dialogs lernen die SuS den Unterschied zwischen Selbstständigkeit, befristeter und unbefristeter Anstellung kennen. In einer weiteren Aufgaben setzen sie sich mit dem Prinzip der Zeitarbeit auseinander. Außerdem lernen sie den Aufbau und Inhalt von Stellenanzeigen kennen und erstellen eine Checkliste. Zuletzt analysieren die Lernenden typische Formulierungen in Stellenanzeigen.

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Keywords Politik_neu, Deutsch_neu, Deutsch als Zweitsprache, Religion-Ethik_neu, Sekundarstufe I, Lernfeld "Sich orientieren", Wirtschaft und Arbeitswelt, Medien, Kerninhalte, Lesen, Miteinander leben, Zahlungsformen und Zahlungsmittel, Produktion, Klassifizierung, Aufbaukurs, Lesen und Medien, Individuum und Gemeinschaft, Funktionen des Gelds, Produktionsfaktoren, Printmedien, Sich in Printmedien und elektronischen Medien orientieren, Suchen von Informationen in Medien, Kenntnis, Nutzung und begründete Auswahl der Angebote in Medien, Mein Lebensweg, Einkommen, Arbeit, Arbeit und Beruf, Selbstständigkeit, Arbeitswelt und Beruf, Recherche Jobangebot, Jobbörse, Zeitarbeitsfirma, Personaldienstleister, Stellensuche, Arbeitsagentur, Stellenangebote, Stellenanzeige, Checkliste für die Stellensuche

Deutsch Religion-Ethik Arbeitslehre DaZ Deutsch als Fremdsprache Berufsvorbereitung Fächerübergreifend Sozialwissenschaft Wirtschaft Hauptschule Berufliche Schule Gesamtschule Realschule Sekundarstufe 1 7-10 . Klasse 10 Seiten Raabe

SFD – Allgemeine Einführung

Intentionen der Sprachstandsüberprüfung und Förderdiagnostik (SFD); Planung und Entstehung; Die Bestandteile; Testkonstruktion und Gütekriterien; Pädagogische Verwertung der Ergebnisse; Literatur

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Keywords

Deutsch als Fremdsprache DaZ Grundschule 1-4 . Klasse 10 Seiten Persen

Orientieren und informieren

Auf Beweissuche – spielerisches Beleglesen; Ich packe einen Koffer; Alles verstanden? Zauberhafte Wörterbox; Individuelle Wörterliste; Wo bin ich?

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Keywords Deutsch als Zweitsprache, Lernfeld "Lernen", Einsatz, Anfänger, Wörterbox, Koffer, Wörterliste, Kopiervorlage

Deutsch als Fremdsprache DaZ Grundschule 1-4 . Klasse 11 Seiten Auer

Unser neues Zuhause - Üben und Anwenden des Wortschatzes

Die SuS bearbeiten unterschiedliche Aufgaben zum Üben und Anwenden des Wortschatzes rund um das Thema "Unser neues Zuhause". Sie sammeln Vor- und Nachteile einer Wohnung, formulieren Fragen für eine Wohnungsbesichtigung und lesen Wohnungsanzeigen. Außerdem lernen sie Adverbien der Graduierung kennen und bilden Komposita.

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Keywords Deutsch als Zweitsprache, Lernfeld "Sich orientieren", Lernfeld "Miteinander leben", Lernfeld "Was mir wichtig ist", Kerninhalte, Grundkurs, Aufbaukurs, Um Auskunft bitten, Auskunft erteilen, Wissenswertes aus Medien entnehmen, Sich in Printmedien und elektronischen Medien orientieren, Über das Wohnen sprechen, Über unterschiedliche Lebenssituationen sprechen, Unterrichtsreihe neues Zuhause, Wohnungssuche, Zimmer und Einrichtung, zur Miete wohnen, Kleinanzeigen, Wünsche und Vorlieben, Werkzeuge und Renovierung, Bitten mit dem Konjuktiv, Imperativ, Gebote und Verbote, eine Grafik beschreiben, Wohnformen

Deutsch Deutsch als Fremdsprache DaZ Realschule Mittlere Schulen Gesamtschule Förderschule / Inklusion Hauptschule Sekundarstufe 1 5-9 . Klasse 15 Seiten Raabe

Praktischer Teil 1: Quantitative Tests mit Vergleichswerten

Praktischer Teil 1: Quantitative Tests mit Vergleichswerten

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Deutsch als Fremdsprache DaZ Grundschule 1 . Klasse 11 Seiten Persen

Handlungsorientierte Sprachdidaktik

Authentische Interaktion als Grundlage von Sprachenerwerb; Umgang mit Fehlern

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Keywords Deutsch als Zweitsprache, Lernfeld "Lernen", Szenario, Materialien, Orthografie, Talent, Spracherwerb, Wortschatz, Grammatik

Deutsch als Fremdsprache DaZ Grundschule 1-2 . Klasse 6 Seiten Auer

Durchführen

Standbild; Abrakadabra; Vermessung der Welt; Zahlenlotto; Wer bin ich?; Fotoreportage; Meine Sprachlernmappe

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Deutsch als Fremdsprache DaZ Sekundarstufe 1 5-10 . Klasse 14 Seiten Auer

Handlungsorientierte Sprachdidaktik

Authentische Interaktion als Grundlage von Spracherwerb; Umgang mit Fehlern

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Deutsch als Fremdsprache DaZ Grundschule 3-4 . Klasse 6 Seiten Auer

Zur Erweiterung der Textkompetenz

Texte! Texte! Texte!; Kopiervorlagen „Texte verknüpfen“; Häufige Strukturelemente; Kopiervorlagen „Bericht – Beschreibung – Erzählung“; Fachtexte verstehen und schreiben lernen; Zum Lesen verlocken; Kopiervorlagen „Fabel und Schwank“

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Deutsch als Fremdsprache DaZ Grundschule 1-4 . Klasse 13 Seiten Persen