Wolfgang Borchert: Die Geschichte "das Brot" lesen und die Merkmale einer Kurzgeschichte heraussuchen. Mit Hilfe der Stichpunkte eine Interpretation der Geschichte schreiben.
Die Schüler lernen Alfred Döblins Erzählung "Die Ermordung einer Butterblume" kennen und führen auf dieser Basis eine Gerichtsverhandlung gegen Michael Fischer als Planspiel durch.
Auseinandersetzung mit der Ambivalenz der Arbeitswelt und des Arbeitsbegriffes: SuS machen sich ihre Stärken und Schwächen bewusst (Stärkeorientierung).
Die Schüler schreiben eine literarische Charakteristik zur Figur Michael Fischer aus Alfred Döblins "Die Ermordung einer Butterblume". Desweiteren machen sie sich mit der richtigen Zitiertechnik vertraut.
Die Schülerinnen und Schüler entwickeln und bearbeiten Aufgaben zum gelesenen Roman und greifen dazu auf die Notizen in ihrem Lesetagebuch zurück.
Marliese Arold: "Angel. Die Geschichte eines Straßenkids": Umgang mit Texten: Kapitelinhalte
zusammenfassen; ein Lesetagebuch
führen; Personenkonstellation
und Handlungsebenen erschließen
Im Rahmen der Behandlung der Lektüre "Die Leiden des jungen Werther" erkennen die Schüler/innen, dass sich Werthers Literaturgeschmack stark wandelt: Hatte er zuvor Homer bewundert, verehrt er nun die deprimierenden Gesänge Ossians. In diesem Wandel spiegelt sich seine eigene Verzweiflung, die schließlich zum Selbstmord führt.
Buchkritik im Fernsehen: Das literarische Quartett und Diskussion über "Schlafes Bruder" untersuchen + Diskussion über
den Aussage+, Gebrauchs- und Unterhaltungswert der Literaturkritik im
Fernsehen
