Arbeitsblätter für Deutsch: Inhaltsangabe Aufbau

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Buchkritik im Fernsehen: Das literarische Quartett und Diskussion über "Schlafes Bruder" untersuchen + Diskussion über den Aussage+, Gebrauchs- und Unterhaltungswert der Literaturkritik im Fernsehen
1 Schlagworte: Deutsch, Literatur, Schreiben, Sprache, Lesen, Medien, Umgang mit fiktionalen Texten, Produktion formaler Texte, Kommunikation, Sprachbewusstsein, Literaturgeschichte, Autoren, Lesetagebuch, Fiktionale Texte, Film und Fernsehen, Analyse fiktionaler Texte, Literarisches Gespräch, Reden, Kommunikationsmodelle, Robert Schneider, Buchkritik, Epik, Schlafes Bruder, Gesprächsform, Das literarische Quartett
Deutsch Gymnasium Klasse: 11-13 7 Seiten Raabe
Im Rahmen der Behandlung der Lektüre "Die Leiden des jungen Werther" erkennen die Schüler/innen, dass sich Werthers Literaturgeschmack stark wandelt: Hatte er zuvor Homer bewundert, verehrt er nun die deprimierenden Gesänge Ossians. In diesem Wandel spiegelt sich seine eigene Verzweiflung, die schließlich zum Selbstmord führt.
1 Schlagworte: Deutsch, Literatur, Fiktionale Texte, Umgang mit fiktionalen Texten, Literaturgeschichte, Autoren, Epik, Analyse fiktionaler Texte, Goethe, J. W. von Goethe, Die Leiden des jungen Werther
Deutsch Gymnasium Klasse: 11-13 8 Seiten Raabe
Marliese Arold: "Angel. Die Geschichte eines Straßenkids": Umgang mit Texten: Kapitelinhalte zusammenfassen; ein Lesetagebuch führen; Personenkonstellation und Handlungsebenen erschließen
1 Schlagworte: Deutsch, Schreiben, Sprache, Literatur, Lesen, Produktion formaler Texte, Schreibprozesse initiieren, Sprachbewusstsein, Fiktionale Texte, Literaturgeschichte, Umgang mit fiktionalen Texten, Autoren, Leseverstehen und Lesestrategien, Rezension schreiben, Epik, Analyse fiktionaler Texte, Marliese Arold, Umgang mit Texten, Rezension, Angel. Die Geschichte eines Straßenkids
Deutsch Realschule Klasse: 8-9 3 Seiten Raabe
Eine Rezension über Cornelia Funkes "Tintentod" untersuchen
1 Schlagworte: Deutsch, Literatur, Lesen, Schreiben, Umgang mit fiktionalen Texten, Leseverstehen und Lesestrategien, Produktion formaler Texte, Lesetagebuch, Fiktionale Texte, Analyse fiktionaler Texte, Umgang mit Texten, Rezension, Buchkritik, Epik, Tintentod, Rezension untersuchen
Deutsch Gymnasium Klasse: 11-13 5 Seiten Raabe
Die Schüler lernen Alfred Döblins Erzählung "Die Ermordung einer Butterblume" kennen und führen auf dieser Basis eine Gerichtsverhandlung gegen Michael Fischer als Planspiel durch.
1 Schlagworte: Deutsch, Sprache, Didaktik, Kommunikation, Sprachbewusstsein, Unterrichtsmethoden, Kommunikationsmodelle, Planspiel, erzählungen
Deutsch Gymnasium Klasse: 10 21 Seiten Raabe
Die Schüler schreiben eine literarische Charakteristik zur Figur Michael Fischer aus Alfred Döblins "Die Ermordung einer Butterblume". Desweiteren machen sie sich mit der richtigen Zitiertechnik vertraut.
1 Schlagworte: Deutsch, Literatur, Lesen, Didaktik, Umgang mit fiktionalen Texten, Leseverstehen und Lesestrategien, Aufbau von Kompetenzen, Analyse fiktionaler Texte, Umgang mit Texten, zitieren, Literarische Charakterisik
Deutsch Gymnasium Klasse: 10 6 Seiten Raabe
Wolfgang Borchert:Die Geschichte "das Brot" lesen und die Merkmale eienr Kurzgeshcichte heraussuchen. Mit Hilfe der Stichpunkte eine Interpretation der Geschichte schreiben.
1 Schlagworte: Deutsch, Literatur, Fiktionale Texte, Literaturgeschichte, Umgang mit fiktionalen Texten, Autoren, Epik, Analyse fiktionaler Texte, Gattungen, Wolfgang Borchert, Kurzgeschichte, Trümmerliteratur, kurzgeschichten, interpretation
Deutsch Realschule Klasse: 9-10 3 Seiten Raabe
Wolfgang Borchert:Fragebogen zur Schreibkonferenz über Interpretationen.
1 Schlagworte: Deutsch, Literatur, Schreiben, Sprache, Didaktik, Fiktionale Texte, Literaturgeschichte, Umgang mit fiktionalen Texten, Autoren, Schreibprozesse initiieren, Sprachbewusstsein, Aufbau von Kompetenzen, Epik, Analyse fiktionaler Texte, Gattungen, Wolfgang Borchert, Schreibkonferenz, Kurzgeschichte, Trümmerliteratur, kurzgeschichten, interpretation
Deutsch Realschule Klasse: 9-10 2 Seiten Raabe
Informationstext für Lehrer mit Erläuterungen wie sich Schreibkompetenz entwickelt und die Entwicklungsmodelle einzelner Komponenten der Schreibkompetenz
1 Schlagworte: Deutsch, Schreiben, Sprache, Didaktik, Schreibprozesse initiieren, Sprachbewusstsein, Aufbau von Kompetenzen, Schreibkompetenz, schriftlichkeit
Deutsch Schulartenübergreifend Klasse: - 10 Seiten Auer
Auseinandersetzung mit der Ambivalenz der Arbeitswelt und des Arbeitsbegriffes: SuS machen sich ihre Stärken und Schwächen bewusst (Stärkeorientierung).
1 Schlagworte: Deutsch, Themenfelder, Literatur, Medien, Arbeitswelt, Fiktionale Texte, Ton und Radio, Umgang mit Medien, Lyrik, Audio, Songtext, berufswahl
Deutsch Gymnasium Klasse: - 5 Seiten Raabe
Die Schülerinnen und Schüler entwickeln und bearbeiten Aufgaben zum gelesenen Roman und greifen dazu auf die Notizen in ihrem Lesetagebuch zurück.
1 Schlagworte: Deutsch, Literatur, Lesen, Fiktionale Texte, Umgang mit fiktionalen Texten, Literaturgeschichte, Autoren, Schriftspracherwerb, Leseverstehen und Lesestrategien, Epik, Analyse fiktionaler Texte, Gattungen, Myron Levoy, Lesetagebuch, Roman, Der Gelbe Vogel, Kinder- & Jugendbuchliteratur

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