Schülerinnen und Schüler erhalten Anreize zum kreativen Schreiben durch die visuelle Vorlage eines Schlüssels. Ebenso werden Hinweise zur Durchführung für die Lehrperson zur Verfügung gestellt.
Die Lerngruppe liest als Impuls ein Frühlingsgedicht und erstellt dazu passend eine Wortsammlung mit Frühlingswörtern.
