Arbeitsblätter für Deutsch: Grundlagen

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Kooperativ: Szenische Darstellung von Lyrik

Die SuS erarbeiten gemeinsam die szenische Interpretation eines Gedichts, indem sie dieses verstehen, interpretieren und über verschiedene Umsetzungsideen diskutieren. Mit Methodensteckbrief und Lösungen.

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Keywords Deutsch_neu, Sekundarstufe I, Sprechen und Zuhören, Literatur, Szenisches Spielen, Literarische Gattungen, Spielen von Rollen, Literarische Rollenspiele, Lyrik, Grundlagen zur Analyse und Interpretation von Lyrik, Rückmeldung geben, Darstellungsform wählen

Deutsch Gesamtschule Gymnasium Mittelschule Realschule Sekundarstufe 1 9 . Klasse 9 Seiten Auer

Herbstgedichte: Gedichtwerkstatt, Aufbau und Form des Gedichts

Das Material beinhaltet eine Gedichtwerkstatt, bei welcher die SuS verschiedene Formen des Gedichts kennenlernen wie bspw. ein Akrostichon, ein Haiku und konkrete Poesie. Darüber hinaus erweitern sie ihren Wortschatz und spielen mit Sprache, indem sie Bildtexte erstellen. Anschließend werden die Begriffe "Strophe", "Vers" und "Reim" thematisiert.

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Keywords Deutsch_neu, Sekundarstufe I, Lesen, Literatur, Schreiben, Erschließung von Texten, Literarische Gattungen, Schreibverfahren, Lyrik, Kreatives Schreiben, Grundlagen zur Analyse und Interpretation von Lyrik, Gedichte bewerten, Wortschatzarbeit, Akrostichon verfassen, Reiformen, Paarreim, Umarmender Reim, Verse ordnen, "Herbstbild" Christian Friedrich Hebbel, lyrische Texte, Schreiben eines Gedichts

Deutsch Realschule Sekundarstufe 1 Gesamtschule Mittelschule Gymnasium Hauptschule 5-6 . Klasse 12 Seiten Raabe

Lesetexte zur ersten Liebe: "Braune Locken"

Der vorliegende Text "Braune Locken" handelt von einem jungen Mädchen und deren Gefühlen für einen Klassenkameraden. Sowohl als Selbstlese-, Vorlese- oder Impulstext als auch zur Weiterarbeit kann dieser Text genutzt werden.

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Keywords Deutsch_neu, Sekundarstufe II, Primarstufe, Sekundarstufe I, Lesen, Erschließung von Texten, Grundlagen, Historische Entwicklung, Anregung und Förderung von Lesen

Deutsch Förderschule 7-9 . Klasse 1 Seiten Persen

Lyrik der Romantik: Biografische Kontexte bei der Gedichtsanalyse

Die SuS lesen die Biografie von Eichendorffs und arbeiten mit Hilfe verschiedener Leitfragen die Kennzeichen seiner Lyrik, ergänzen die biografischen Hinweise und stellen die erarbeiteten Informationen in einer Mind-Map dar. Mögliche Lösungen und eine Vorlage für ein Tafelbild sind vorhanden.

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Keywords Deutsch_neu, Sekundarstufe II, Lesen, Literatur, Erschließung von Texten, Literarische Gattungen, Lyrik, Grundlagen zur Analyse und Interpretation lyrischer Texte, Joseph Freiherr von Eichendorff, Mind-Map, Kontextualisierung, Werkimmanente Interpretation, Literaturhistorische Interpretation, Biografietext

Deutsch Gymnasium Gesamtschule 10-13 . Klasse 3 Seiten Raabe

Einfache Lesetexte für den Sommer: "Blitz und Donner"

Der vorliegende Text "Blitz und Donner" kann als Selbstlese-, Vorlese- oder Impulstext zur Weiterarbeit genutzt werden.

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Keywords Deutsch_neu, Sekundarstufe II, Primarstufe, Sekundarstufe I, Lesen, Erschließung von Texten, Grundlagen, Historische Entwicklung, Anregung und Förderung von Lesen

Deutsch 7-9 . Klasse 2 Seiten Persen

Die Kernaussage eines Märchens produktiv nutzen

Ziel der drei Stunden ist es, sich mit den Kindern Schritt für Schritt der Kernaussage eines Märchens zu nähern. Beim Text „Hans im Glück“ handelt es sich nicht um ein klassisches Märchen, sondern um ein Schwankmärchen. „Hans im Glück“ bietet sich für diese Lerneinheit an, da sich der Text besonders gut produktiv nutzen lässt und die Kernaussage noch heute spannend und aktuell ist.

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Keywords Deutsch_neu, Primarstufe, Literatur, Lesen, Literarische Gattungen, Erschließung von Texten, Epische Kurzformen, Märchen, Grundlagen zur Analyse und Interpretation epische Kurzformen, Textgattung Märchen, Gebrüder Grimm, Textverständnis, Analyse von Märchen

Deutsch Grundschule 3-4 . Klasse 6 Seiten Klippert

Rhetorische Stilmittel - Politik

Die SuS rezipieren eine Karikatur zur Formulierung von Reden in der Politik. Sie erkennen, dass geschickte Rhetorik auch in der Politik eine Rolle spielt, und setzen sich kritisch mit der Frage auseinander, ob man Rhetorik in diesem Zusammenhang überhaupt einsetzen dürfen sollte. Dazu sammeln sie Pro- und Kontraargumente und fassen diese in einem Text zusammen.

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Keywords Deutsch_neu, Sekundarstufe I, Literatur, Lesen, Schreiben, Literarische Gattungen, Erschließung von Texten, Schreibverfahren, Epische Kurzformen, Pragmatisches Schreiben, Grundlagen zur Analyse und Interpretation epischer Kurzformen, Argumentieren, Rhetorische Figuren, Sprachliche Wirkung

Deutsch Hauptschule Sekundarstufe 1 Gesamtschule Realschule 8-10 . Klasse 2 Seiten Raabe

Lernerfolgskontrolle zu Lutz Seilers Roman "Kruso"

Die SuS lesen das Kapitel "Liebe" und ordnen es in den unmittelbaren Handlungszusammenhang ein. Zudem analysieren und interpretieren sie diesen Textausschnitt und gehen genauer auf die Beziehung zwischen Ed und Kruso ein. Mit Lösungen.

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Keywords Deutsch_neu, Sekundarstufe II, Literatur, Literarische Gattungen, Epische Langformen, Gegenwartsliteratur, Grundlagen zur Analyse und Interpretation epischer Langformen, DDR, Prosa

Deutsch Gymnasium Sekundarstufe 2 11-13 . Klasse 3 Seiten Raabe

Lösungen zu Interpretation und Modernität

Die Lehrperson erhält Erwartungshorizonte zu den Arbeitsblättern der Unterrichtsstunde. Diese können den SuS ebenfalls als Musterlösung und zur Selbstkontrolle zur Verfügung gestellt werden.

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Keywords Deutsch_neu, Sekundarstufe II, Literatur, Schreiben, Lesen, Literarische Gattungen, Schreibverfahren, Erschließung von Texten, Epische Langformen, Pragmatisches Schreiben, Realismus, Analyse und Interpretation literarischer Texte, Grundlagen zur Analyse und Interpretation epischer Langformen, Bürgertum und Adel, Auktorialer Erzähler

Deutsch Gymnasium Sekundarstufe 2 Gesamtschule 11-13 . Klasse 4 Seiten Raabe