Arbeitsblätter für Deutsch: Gattungsmerkmale
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Die SuS erarbeiten Gattungsmerkmale der Ballade. Sie fassen in einem Text die wichtigsten Punkte zusammen und übertragen sie auf einer Mind-Map. Dann tragen sie eine Ballade mithilfe einer Vortragspartitur vor. Sie nutzen für ihren Schreibversuch Gestaltungsmittel und schreiben diese in einer Balladenwerkstatt.
Die SuS beschäftigen sich in der ca. 12-stündigen Einheit mit Grjasnowas Roman "Der Russe ist einer,...", indem sie verschiedene Aspekte untersuchen. Von der 1. Phase "Annäherungen", über die 2. Phase "Systematische Erschließung" bis hin zur 3. Phase "Einbettung in den literarischen Kontext", setzen sie sich mit der Thematik der Einwanderungsgesellschaft auseinander. Eine LEK in Form einer Textinterpretation wird mitgeliefert.
Die SuS zeigen die Strukturmerkmale einer Novelle an einem Ausschnitt von "Angst" auf. Anschließend schauen sie sich die Entwicklung der Gefühle in der Novelle an und präsentieren ihre Ergebnisse in Gruppen. Das Gerichtsverfahren wird von den SuS gelesen und den Formen des parabolischen Erzählens zugeordnet. Zuletzt analysieren die SuS die Beziehung zwischen Fritz und Irene.
Die SuS nehmen Grundzüge der Handlung von Siegfried Lenz' Schweigeminute auf. Ihr fachliches Wissen über die Novelle sowie die Auseinandersetzung mit der Frage, ob man im Falle der Schweigeminute von einer Novelle sprechen kann, führt sie zu einem tiefgreifenden Verständnis des Primärtextes.
Vielen Schülern fällt es schwer, vom Beschreiben eines Textes zu dessen Interpretation zu kommen. Diese Schüler benötigen Hilfen, um ein Stück Literatur als Literatur zu verstehen – und nicht nur auf ihrer inhaltlichen Oberfläche. Vier Prinzipien können Schüler dabei unterstützen: Die Einsicht, dass ein Text etwas von einem Autor Konstruiertes ist; dass Gattungsmerkmale einen Interpretationsrahmen bieten; Hilfen bei der Ermittlung der relevanten Informationen im Text und die Bestätigung ihrer Fähigkeit, interpretieren zu können.