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Arbeitsblätter für Deutsch: Fragen an Jungs

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Der Ich-Erzähler und seine Möglichkeiten anhand des Romans "Keine Hosenträger für Oya"

1 Schlagworte: Deutsch, Literatur, Lesen, Schreiben, Umgang mit fiktionalen Texten, Leseverstehen und Lesestrategien, Produktion formaler Texte, Analyse fiktionaler Texte, Umgang mit Texten, Text weiterschreiben, Erzählform, Erzähltheorie, Handlungsebenen skizzieren, Jürgen Banscherus, Keine Hosenträger für Oya
Deutsch Gymnasium Klasse: 7-8 5 Seiten Raabe

Informierende Texte lesen und verstehen: Einen Zeitungsbericht lesen + inhaltliche Fragen beantworten

1 Schlagworte: Deutsch, Lesen, Leseverstehen und Lesestrategien, Schriftspracherwerb, Textkompetenz, Lesekompetenz
Deutsch Grundschule Klasse: 3-4 3 Seiten Auer

Sprachübung Alltagsnah: "Nach der Uhrzeit fragen" Bild + Arbeitsblatt + Aufgabe

Übung um sich situationsangemessen ausdrücken zu können: Nach der Uhrzeit fragen
1 Schlagworte: Deutsch, Sprache, Didaktik, Kommunikation, Sprachbewusstsein, Aufbau von Kompetenzen, Reden, Kommunikationsmodelle, Alltagskompetenzen, Sprachkompetenz, Gesprächsverhalten
Deutsch Hauptschule, Realschule Klasse: 5-7 1 Seiten Persen

Bericht zu literarischen Werken an der Ballade "John Maynard": Übungen und Lösung

Anhand verschiedener Aufgaben zur Ballade "John Maynard" werden die Kriterien und Bestandteile eines Berichts erarbeitet. Lösungsvorschläge sind enthalten.
Schlagworte: Deutsch, Deutsch_neu, Schreiben, Sprache, Didaktik, Literatur, Primarstufe, Sekundarstufe II, Sekundarstufe I, Produktion von Sachtexten, Produktion formaler Texte, Schreibprozesse initiieren, Sprachbewusstsein, Unterrichtsmethoden, Fiktionale Texte, Umgang mit fiktionalen Texten, Berichte schreiben, Lösung für Lehrer, Balladen, Analyse fiktionaler Texte, Gattungen, Schreibverfahren, Pragmatisches Schreiben
Deutsch Gymnasium Klasse: 7-8 5 Seiten Auer

Stationenarbeit an einem Gedicht, einem Text und Bildern zum Thema "Frühling"

Die Lerngruppe trainiert Lesen und Schreiben an Stationen. Thema der Einheit ist Frühling.
1 Schlagworte: Deutsch, Lesen, Schreiben, Sprache, Literatur, Medien, Schriftspracherwerb, Schreibprozesse initiieren, Sprachbewusstsein, Grammatik, Umgang mit fiktionalen Texten, Umgang mit Medien, Wortarten, Gattungen, Bildergeschichte
Deutsch Grundschule Klasse: 2 10 Seiten Raabe

Informierende Texte lesen und verstehen: Einen Brief lesen + inhaltliche Fragen beantworten

1 Schlagworte: Deutsch, Lesen, Leseverstehen und Lesestrategien, Schriftspracherwerb, Textkompetenz, Lesekompetenz
Deutsch Grundschule Klasse: 3-4 4 Seiten Auer

Informierende Texte lesen und verstehen: Einen Buchklappentext erschließen

Die Schülerinnen und Schüler werden dazu angeregt, einen Buchklappentext zu erschließen, indem sie korrekte Aussagen identifizieren und Fragen beantworten. Lösungen sind enthalten.
1 Schlagworte: Deutsch, Deutsch_neu, Lesen, Primarstufe, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Schriftspracherwerb, Leseverstehen und Lesestrategien, Lesekompetenz, Textkompetenz, Erschließung von Texten
Deutsch Grundschule Klasse: 3-4 3 Seiten Auer

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