Arbeitsblätter für Deutsch: Erzählungen

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Novellistische Erzählungen der Gegenwart

Novellistische Erzählungen weisen eine große ästhetische und thematische Bandbreite auf, die es im Deutschunterricht von den SuS zu entdecken gibt. Die Literaturdidaktik hält für die Arbeit mit und an Novellen des 21. Jahrhunderts vielfältige methodische Möglichkeiten bereit, die im Beitrag sowie der Zeitschrift präsentiert werden.

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Keywords Deutsch_neu, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Literatur, Literarische Gattungen, Epische Kurzformen, Novelle, Novellistische Erzählungen, Kurzprosa, Novellen der Gegenwart, Novellen im Literaturunterricht

Deutsch Sekundarstufe Gesamtschule Gymnasium Realschule Hauptschule Mittelschule 5-13 . Klasse 7 Seiten Friedrich

Neue kurze Prosa

Kurze literarische Texte sind ein gängiger Gegenstand des Deutschunterrichts. Neben den traditionellen Kurzformen bieten aktuelle kurze Prosatexte mit ihren spezifischen Gegenständen und Charakteristika ganz eigene Möglichkeiten und didaktische Chancen. Das Material thematisiert unter anderem die Herkunft gegenwärtiger Kurzprosa und wie sich diese für den Unterricht eignen.

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Keywords Deutsch_neu, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Literatur, Grundlagen, Literarische Gattungen, Historische Entwicklung, Auswahl geeigneter Literatur, Epische Kurzformen, Fabel, Märchen, Parabel, Kurzgeschichte, Erzählung (Lesebuchgeschichte), Herkunft Kurzprosa, Kurzprosa für Kinder, Das Mädchen und der Engel, Kurzprosa für Jugendliche, Kurzprosa für Erwachsene, Lernchancen Kurzprosa, Bedeutungsoffenheit Kurzprosa

Deutsch Sekundarstufe Grundschule 2-13 . Klasse 11 Seiten Friedrich

Erzählen gestalten – Erzählungen schreiben

Das Erzählen ist wie keine andere kommunikative Handlung gekennzeichnet von der Spannung zwischen Alltäglichkeit einerseits und sprachästhetischer Formung andererseits. Vor allem das schriftliche Erzählen ist aus vielen Gründen besonders dafür geeignet, die sprachliche und inhaltliche Gestaltung zum Gegenstand des Deutschunterrichts zu machen.

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Keywords Deutsch_neu, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Sprechen und Zuhören, Schreiben, Erzählen, Informieren, Schreibverfahren, Nacherzählung, Erklären und Zusammenfassen, Pragmatisches Schreiben, Nacherzählung, Erzählfunktionen, Darstellen, Ausdrücken, Appellieren, Erzählkompetenz, Schriftliches Erzählen

Deutsch Sekundarstufe Gesamtschule Gymnasium Hauptschule Mittelschule Realschule Sekundarstufe 1 Sekundarstufe 2 5-13 . Klasse 9 Seiten Friedrich

Erzählungen

Erzählungen schreiben (Erlebniserzählung); Einleitung und Schluss (Traumerzählung); Hauptteil und Höhepunkt (Fantasiegeschichte); Der äußere und innere Vorgang einer Erzählung; Reihenfolge und Satzanfänge (Bildergeschichte); Nacherzählungen erstellen; Kriterien für gute (Nach-)Erzählungen

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Deutsch Grundschule 3-4 . Klasse 14 Seiten Auer

Judith Hermann: Leben und Werk - Teil 2

Angaben und Erläuterungen zu wesentlichen Werken

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Deutsch Gymnasium Gesamtschule Berufliche Schule Realschule 9-13 . Klasse 14 Seiten Bange