Arbeitsblätter für Deutsch: Erzählung

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Lernzielkontrollen Klasse 7: Lesen

Der Download umfasst Lernzielkontrollen in zwei Differenzierungsstufen, in denen die SuS Erzähltexte, Sachtexte und lyrische Texte erschließen sollen. Die Kontrollen können dabei helfen, einen Überblick über den Leistungsstand der Klasse in Bezug auf die genannten Themen zu erhalten. Weiterhin eignet sich das Material aber auch zum Üben, Wiederholen und zur Vorbereitung auf Klassenarbeiten.

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Keywords Deutsch_neu, Sekundarstufe I, Lesen, Literatur, Erschließung von Texten, Literarische Gattungen, Epische Kurzformen, Lyrik, Erzählung (Lesebuchgeschichte), Realismus, Leseverstehen, Textverstehen, Tests, Klassenarbeiten, Martyn Pig, Sachtextanalyse, Lyrik, Gedichtanalyse, Balladen

Deutsch Gesamtschule Gymnasium Mittlere Schulen Realschule 7 . Klasse 20 Seiten Persen

Einführung

Felix hat Angst vor seiner Mathelehrerin. Deshalb wendet er einen Trick an und stellt sich Frau Schmitt-Gössenwein ganz klein vor. Doch oh Schreck, sie schrumpft tatsächlich auf 15,3 cm! Begleiten Sie Felix gemeinsam mit Ihrer Klasse auf der Suche nach einem Gegenzauber und erleben Sie dabei allerhand Abenteuerliches. Im Fokus dieser Unterrichtsreihe stehen kreative Schreibübungen, ein Rollenspiel und gestalterische Aufgaben.

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Keywords Deutsch_neu, Sekundarstufe I, Sprechen und Zuhören, Lesen, Schreiben, Literatur, Szenisches Spielen, Erschließung von Texten, Schreibverfahren, Literarische Gattungen, Literarische Rollenspiele, Kreatives Schreiben, Epische Kurzformen, Schreiben nach Textvorlagen, Erzählung (Lesebuchgeschichte)

Deutsch Realschule Mittelschule Sekundarstufe 1 5-6 . Klasse 6 Seiten Raabe

Einführung

Heinrich Bölls Erzählung "Die verlorene Ehre der Katharina Blum" hat auch 44 Jahre nach ihrer Veröffentlichung nichts an Aktualität eingebüßt: Die Macht der Medien, der Schutz von Persönlichkeitsrechten sowie Stigmatisierung durch Veröffentlichungen ist im Zeitalter von Facebook, Instagram, WhatsApp und anderen Social-Media-Anwendungen für Jugendliche ein wichtiges Thema. In dieser Unterrichtseinheit zur Prüfungsvorbereitung lernen die Schüler, den Autor Heinrich Böll kennen, setzen sich mit Katharina Blums Charakter sowie der Berichterstattung über sie auseinander und untersuchen kritisch Vorgehensweise und Wirkung der Boulevardpresse. Die beiden Musterprüfungen enthalten sowohl Aufgaben zum Leseverstehen als auch jeweils einen Schreibauftrag, welcher die Schüler zur selbstständigen Auseinandersetzung mit der Textstelle anhält.

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Keywords Deutsch_neu, Sekundarstufe II, Sekundarstufe I, Literatur, Literarische Gattungen, Epische Langformen, Epische Kurzformen, Nachkriegsliteratur/ Trümmerliteratur, Erzählung (Lesebuchgeschichte)

Deutsch Berufliche Schule Gesamtschule Gymnasium Sekundarstufe 10-13 . Klasse 4 Seiten Raabe

"Hilfe, ich hab meine Lehrerin geschrumpft": Einstieg in die Lektüre

Um die SuS auf das Jugendbuch vorzubereiten, gestalten sie in einem ersten Schritt ein Deckblatt zur Literaturkartei. Weiterhin werden sie in die Arbeit mit einem Lesetagebuch eingeführt. Zudem lesen die SuS die ersten beiden Kapitel und erstellen anschließend einen Steckbrief über die Hauptfigur Felix.

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Keywords Deutsch_neu, Sekundarstufe I, Lesen, Literatur, Erschließung von Texten, Literarische Gattungen, Epische Kurzformen, Erzählung (Lesebuchgeschichte), Lektüre, Jugendbuch, Lesekompetenz, Lesemotivation, Lesetagebuch, Steckbrief

Deutsch Realschule Mittelschule Sekundarstufe 1 5-6 . Klasse 5 Seiten Raabe

Der „lesende Knabe“ wird „später ein Mörder“ - Ein altes Kinderporträt als Vorlage für eine Erzählung

Die SuS betrachten das Porträt "Der lesende Knabe" und lesen den dazu verfassten Text "Später ein Mörder" von Paulus Hochgatterer. Das Unterrichtsmodell regt an, zu fragen, mit welcher Wirkung eine Bildvorlage literarisch verarbeitet ist. So kann die Aufmerksamkeit etwa auf die narratologische Konzeption der Figur gelenkt werden.

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Keywords Deutsch_neu, Sekundarstufe I, Literatur, Lesen, Literarische Gattungen, Grundlagen, Erschließung von Texten, Epische Kurzformen, Anregung und Förderung von Lesen, Anregung und Förderung der Rezeption von Literatur, Erzählung (Lesebuchgeschichte), Bildbetrachtung, Kurzprosa, Der lesende Knabe, Paulus Hochgatterer, Später ein Mörder, epische Texte, Epik

Deutsch Sekundarstufe 1 Gymnasium Gesamtschule 9-10 . Klasse 6 Seiten Friedrich

Der Einstieg in die fiktionale Welt - Satzgestaltung in literarischen Erzähleingängen

Die SuS vergleichen drei Erzähleingänge miteinander und untersuchen deren Wirkung und Gestaltung. Sie setzen sich mit der Satzgestaltung auseinander, analysieren den Stil und die sprachlichen Mittel der Texte. So erhalten sie Einblicke in literarische Textprozeduren.

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Keywords Deutsch_neu, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Literatur, Sprache und Sprachgebrauch untersuchen, Literarische Gattungen, Sprachliche Strukturen und Begriffe auf der Satzebene, Sprachreflexion, Epische Kurzformen, Grundlagen, Beschreibung von Sprache, Erzählung (Lesebuchgeschichte), Novelle, Satzanalyse, Immensee, Theodor Storm, Das Marmorbild, Joseph von Eichendorff, An der Baumgrenze, Thomas Bernhard, Sprachbetrachtung, Sprachreflexion, Satzgestaltung, Sprachstil, sprachliche Mittel, Textvergleich

Deutsch Sekundarstufe Gesamtschule Gymnasium Realschule Mittelschule 10-13 . Klasse 10 Seiten Friedrich

Wer sind die „Drei Schwestern“? - Intertextuelle Bezüge in Peter Stamms Erzählung entdecken

Die SuS decken intertextuelle Bezüge in der Erzählung "Drei Schwestern" von Peter Stamm auf. Sie werden zu genauer Textwahrnehmung angeregt und versuchen, symbolische Ausdrucksweisen zu verstehen.

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Keywords Deutsch_neu, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Literatur, Lesen, Literarische Gattungen, Erschließung von Texten, Epische Kurzformen, Erzählung (Lesebuchgeschichte), Grundlagen zur Analyse und Interpretation epischer Kurzformen, Grundlagen zur Analyse und Interpretation epischer Texte, Kurzprosa, epische Texte, Epik, Intertextualität, Peter Stamm, Drei Schwestern, Erzählung, symbolische Ausdrucksweisen

Deutsch Sekundarstufe Gesamtschule Gymnasium 10-13 . Klasse 3 Seiten Friedrich

Der „Besuch aus großer Ferne“

Die SuS erschließen den Inhalt des Textes "Besuch aus großer Ferne" von Christoph Ransmayr und analysieren die erzählerische Inszenierung des ästhetischen Erlebens. Dazu vergleichen sie die Wahrnehmungsmodi verschiedener Figuren. Sie deuten die Raumsymbolik, indem sie Handlungsraum und subjektiv erinnerte Räume beschreiben und zueinander in Beziehung setzen.

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Keywords Deutsch_neu, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Literatur, Lesen, Literarische Gattungen, Erschließung von Texten, Grundlagen, Epische Kurzformen, Anregung und Förderung der Rezeption von Literatur, Anregung und Förderung von Lesen, Historische Entwicklung, Erzählung (Lesebuchgeschichte), Erzählung, Kurzprosa, epische Texte, Epik, Besuch aus großer Ferne, Mexiko, Totentage, Dias de los muertos, Christoph Ransmayr, Raumsymbolik

Deutsch Sekundarstufe Gesamtschule Gymnasium 10-13 . Klasse 8 Seiten Friedrich