Arbeitsblätter für Deutsch: Erzählkompetenz
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Dieser Beitrag beschreibt einen Unterrichtsversuch zum Einsatz eines türkischen Märchens. Diesbezüglich zeigt er verschiedene Möglichkeiten, wie z.B. das Schreiben zu Bildern der Erzählung, die Gestaltung eines Leporellos oder die Gestaltung eines Stabpuppentheaters.
Die Schülerinnen und Schüler trainieren anhand von Übungen, wie dem Stimmenzauberer und Gefühle raten, Texte auf unterschiedliche Art und Weise vorzulesen.
Die Schülerinnen und Schüler stellen mithilfe von Pantomime und Körpersprache Texte dar.
Mithilfe von Beobachtungsbögen können die Schülerinnen und Schüler die Erzählkonferenzen innerhalb einer Gruppe oder einer Klasse reflektieren.
Mithilfe von Beobachtungsbögen werden den Schülerinnen und Schüler Faktoren für gelingendes Zuhören und Reihum-Erzählen geliefert.