Arbeitsblätter für Deutsch: Erörternd schreiben
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In diversen Übungen setzen sich die Lernenden mit dem Sammeln von Informationen bei einer Erörterung auseinander. Die Schülerinnen und Schüler werden durch die Analyse einer These schrittweise an die Auswahl von Informationen und die Rangfolge der Argumente herangeführt und vertiefen das Gelernte anschließend. Dabei werden ihnen unterstützende Techniken, wie z.B. der Cluster, an die Hand gegeben. Lösungen sind vorhanden.
Im Fokus steht der Aufbau und die Gliederung einer Erörterung und das Verfassen einer gelungenen Einleitung. Die Schülerinnen und Schüler werden durch Beispiele schrittweise an das Vorgehen herangeführt und vertiefen das Gelernte anschließend. Lösungen sind vorhanden.
Argumente für und gegen eine Dienstpflicht erarbeiten, aus Berichten ehemaliger FSJ-ler Interessantes über wichtige Erlebnisse in der Dienstzeit erfahren und so in einem Rollenspiel Schüler begründet Stellung nehmen oder ein schriftliches Statement verfassen lassen
Die Schülerinnen und Schüler üben sich im Schreiben einer Pro-Contra-Argumentation. Der Einstieg ist eine Aufgabe zur mündlichen Argumentation. Hinweise und Lösungen für Lehrkräfte sind vorhanden.
Die Aufgaben behandeln das Beenden einer Erörterung. Die Schülerinnen und Schüler üben die Merkmale des Aufbaus eines gelungenen Schlussgedankens und vergleichen verschiedene mögliche Versionen. Lösungen sind vorhanden.
Das Arbeitsblatt präsentiert wichtige Satzbausteine zum richtigen Schreiben von Erörterungen.
Die Schüler/innen beschäftigen sich mit der Frage der Strafmündigkeit von Minderjährigen. Im Unterrichtsgespräch werden Argumente gesammelt. Anschließend nehmen die Schüler/innen schriftlich Stellung. Ziel ist es eine schriftliche Erörterung zum Thema Senkung des Strafmündigkeitsalters zu verfassen.
Methoden zu Arbeitsformen und Lernarrangements: Schreibgespräch